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上海四大八校是指什么高中(zhōng)，上(shàng)海(hǎi)市重点高(gāo)中排(pái)名一览表(biǎo)

　　上海四大是指：上海市民办华育中学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上海外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市市北初(chū)级中学等四校(xiào)。

　　八校(xiào)是指：上宝中学、张江集团学校、进华中学、存志中学、新(xīn)华初级中学(xué)、上海(hǎi)市世(shì)界(jiè)外国(guó)语(yǔ)中学、华二初级中学、立达(dá)中学等八校。

　　扩展资料华育中学(xué)的前(qián)身是上海中学初中部，90年(nián)代上海的(de)'初(chū)中高中(zhōng)分离以后，上海中学与(yǔ)华泾实业联(lián)合在1999年建立了华育中学，华育的师资力(lì)量、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于上海中学。

　　兰(lán)生复旦中学建校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招(zhāo)生的(de)民办寄(jì)宿制初级中学，为复旦(dàn)附(fù)中的(de)初中教学基地。

上(shàng)海高中四大名校八大金(jīn)刚是什么

　　 上海四大名校是(shì)指上海中学、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交(jiāo)大(dà)附中(zhōng)。

　　 这四所(suǒ)学(xué)校是上海(hǎi)高(gāo)中里(lǐ)顶尖(jiān)教育资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模(mó)范中学（徐汇(huì)）、建平(píng)中学（浦(pǔ)李顷凳(dèng)东(dōng)）、七(qī)宝中学（闵行）、控(kòng)江中(zhōng)学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安中(zhōng)学(xué)（长宁）、复兴中学(xué)（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是(shì)坊间的一种说法(fǎ)而已，各区(qū)县依然还拥有一些非常(cháng)出名(míng)的高中，比如浦(pǔ)东的进才中学，静(jìng)安(ān)的市西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝山的(de)行知中学等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为上外附(fù)中（虹(hóng)口区）,因上外附(fù)中(zhōng)几乎不对(duì)外(压在玻璃窗边c，在窗户边cwài)乎大(dà)区招生，在上(shàng)海中考中，我们一般都不(bù)会(huì)讨论这所学校，故被应成为(wèi)"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市(shì)实(shí)验(yàn)性示范性高(gāo)中是根据《国务院关于基础教(jiào)育改革与(yǔ)发展决定》中各地建(jiàn)设(shè)一批实施(shī)素质教育的(de)示范性普通高中(zhōng)以及全国高(gāo)中教育工作会议的精神，上海市于1999年4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有上(shàng)海中学、复旦大学(xué)附属(shǔ)中学、上海交通大学附属(shǔ)中学(xué)、华东师范大压在玻璃窗边c，在窗户边c学第二附属中学、上海师范大(dà)学附(fù)属中学、大同中学、格致中学(xué)、上海外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋(yáng)模(mó)范中学、位育中(zhōng)学、延安(ān)中(zhōng)学、上海市(shì)第三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市(shì)北中学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学、华东师范大(dà)压在玻璃窗边c，在窗户边c学第(dì)一附属中学、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学(xué)、七宝中学、行知中学(xué)、嘉定(dìng)一(yī)中(zhōng)、建平(píng)中学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海(hǎi)市(shì)实验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范(fàn)性(xìng)高中建设(shè)取得新进展。

　　 实(shí)验(yàn)性示范性高中建设是上海市基础(chǔ)教育现代化(huà)的重要组成部分。

　　 建设实(shí)验(yàn)性(xìng)示范性高中，目(mù)的(de)是(shì)在于通过(guò)促进学校形成依法治校、自(zì)我约束(shù)、自(zì)主(zhǔ)发展(zhǎn)的内驱机制(zhì)，推动学校(xiào)不断追求(qiú)新的发(fā)展，形成一支学校教育改(gǎi)革的先锋(fēng)队，一支(zhī)攻(gōng)克(kè)素质教(jiào)育难题的(de)攻坚队，对整个(gè)高中教育和基础(chǔ)教(jiào)育起(qǐ)示范、辐射和引领(lǐng)作用，从(cóng)而带动基础(chǔ)教育的整(zhěng)体(tǐ)发展与提高(gāo)，促进(jìn)本市率(lǜ)先(xiān)基本实现教育现代化(huà)。

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