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朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)

　　接下来分享朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆(dǎn)、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(j我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日iǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是(shì)为学术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是(shì)巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤(téng)野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说(shuō)起来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作(zuò)者(zhě)对辛亥(hài)革命后中国(guó)依(yī)然是半殖民地半封建社会(huì)的(de)现状的(de)失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调(diào)更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并(bìng)不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣(yī)服(fú)包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟(jìng)无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并(bìng)不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们(men)，却只翻检了(le)一(yī)通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差(chà)就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看(kàn)见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食(shí)和我不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也只得别(bié)寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学(xué)院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙台医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)的(de)解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦(shà)门(mén)大学任教，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此文最初发(fā)表于(yú)同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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