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幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被(bèi)他们关注的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿(ér)的特(tè)点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生(shēng)活的共同(tóng)点出(chū)发，切(qiè)入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想说(shuō)，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快(kuài)乐(lè)的国(guó)庆”等这(zhè)些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也可(kě)以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大(dà)部(bù)分的(de)孩子进食(shí)量小，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子(zi)们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和(hé)他们文章真实身高，文章个人资料简介(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋(péng)友说(shuō)说(shuō)自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静地(dì)倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿(yuàn)或(huò)不(bù)敢交谈等谈话有障碍(ài)的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也(yě)和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很(hěn)多，他(tā)们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈。

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