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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说(yī)种既陈旧(jiù)，又赋(fù)有生命力的科学(xué)研(yán)讨(tǎo)办法(fǎ)。

　　不管哪一种社会(huì)活动想要(yào)留下永(yǒng)久的痕迹都离(lí)不开各种(zhǒng)文献。

　　人类(lèi)活(huó)动与(yǔ)知道的无限性和(hé)个别生命与知道的有限性的对立，决(jué)议了咱们(men)在研讨逝去(qù)的事实(shí)时有必要(yào)借助(zhù)于文献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为(wèi)一(yī)种思想办(bàn)法，比较研讨贯(guàn)穿于(yú)教育研讨(tǎo)的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或(huò)是(shì)在(zài)理论研讨中(zhōng)，比较研(yán)讨(tǎo)都(dōu)是不可或缺(quē)的基(jī)该(gāi)办法。

　　3、概括(kuò)综(zōng)合法(fǎ)

　　概括综合法(fǎ)的根本(běn)办法有(yǒu)两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于给出(chū)的一组(zǔ)输入/输出实(shí)例逐渐导出适于一类(lèi)问题的程(chéng)序；

　　另一种是“轨道”法(fǎ)，经(jīng)过(guò)所给(gěi)实例的(de)履行轨(guǐ)道，逐渐导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其依(yī)据现有的(de)科学理(lǐ)论和实践(jiàn)的需求，提(tí)出规划，使用科学(xué)仪(yí)器和(hé)设备，在天然条件下，经过(guò)有意(yì)图有步骤地(dì)操作，依据调查、记(jì)载、测定与此(cǐ)相随同的现(xiàn)象的改变来确认条(tiáo)件(jiàn)与现象之(zhī)间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定(dìng)量分析法可以(yǐ)使人们(men)对研(yán)讨目(mù)标的知道进(jìn)一步准确化，以便愈(yù)加科学地提(tí)醒规则(zé)，掌握(wò)实质(zhì)，理清联系(xì)，猜(cāi)测(cè)事物的发展(zhǎn)趋势(shì)。