鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙-绿茶通用站群

鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般(bān)是(shì)什么是(shì)在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什(shén)么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：总结上文(wén)，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格的(de)。

　　关(guān)于文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结(jié)尾的作用一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥(shá)作用等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现(xiàn)如(rú)文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来(lái)作(zuò)为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含义(yì) 2：可以(yǐ)让诗(shī)句中(zhōng)的意境和(hé)本(běn)书要表达(dá)的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人物(wù)进行分析

文章结(jié)尾(wěi)的作用有哪些

一(yī)、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二(èr)、议论文开(kāi)头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用(yòng)名人(rén)趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心(xīn)论(lùn)点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读的作用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述(shù),使论(lùn)证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开头或(huò)题(tí)目,强(qiáng)化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激(jī)励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容(róng)的(de)冲山袜发展

　　文章是(shì)反映(yìng)客观事物的(de),客观事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千变万化的(de)客观(guān)事物的文章形式(shì)也(yě)是多(duō)种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文(wén)等(děng)文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙(xù)文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章不能(néng)用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我们认为,要顺应(yīng)文(wén)章内容散激的(de)发展,不(bù)能为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结尾很有特色(sè),非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式(shì)结(jié)尾(wěi),要(yào)根据文章内容(róng)的(de)发展(zhǎn)来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是多种多样(yàng)的(de),有的(de)是事情写(xiě)完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必(bì)要对全(quán)文进行(xíng)一下(xià)总结,写上几句概括性(xìng)的话来收束全(quán)篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话,既(jì)能做(zuò)到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写(xiě)文章(zhāng)时充(chōng)分(fēn)表达了自己(jǐ)的感情,同时自己在(zài)写(xiě)作过程中被(bèi)自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标题或者文章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感(gǎn)到首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大(dà),初(chū)看不起眼,细(xì)想却(què)很深刻(kè);有的结尾话虽(suī)说完意却未(wèi)完(wán),使你还得好好去(qù)想一想……文(wén)章的结尾多种(zhǒng)多(duō)样,不一而足。

　　但是(shì),不管(guǎn)怎(zěn)样(yàng),都(dōu)应做(zuò)到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前(qián)面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上(shàng)甩起来(lái)才显得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上马尾巴(bā),那必(bì)然是(shì)非(fēi)常难(nán)看的(de)。

　　我们来看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸(liǎn)变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题!”他(tā)搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我(wǒ)们(men)总能熬过(guò)去的!快去!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子(zi)桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂了(le)他(tā)们美(měi)好(hǎo)的(de)心灵和高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反(fǎn)映了渔夫的心灵和(hé)道德(dé)品质(zhì),似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨(mò),实际上,文章的(de)前(qián)面(miàn)已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什么(me)要这样做,但是(shì)她觉得(dé)非(fēi)这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他(tā)会(huì)揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出(chū),文章结尾时(shí)桑娜的心(xīn)里(lǐ)特别宁静,作者为什么(me)不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文(wén)章的(de)中心意(yì)思已经(jīng)得(dé)到了充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作(zuò)者此时再对(duì)渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助(zhù)于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结(jié)尾……都(dōu)是(shì)在这个(gè)整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到人的(de)思(sī)想(xiǎng)品质(zhì)和(hé)性格特征上来(lái);一般(bān)写事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义(yì)和作用上来(lái)。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感,应该(gāi)使(shǐ)人感(gǎn)到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可(kě)缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的(de)结尾使人读过之(zhī)后(hòu)感(gǎn)到是多余的(de),或(huò)者感到它与(yǔ)前(qián)面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的(de)完整性,那就(jiù)不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的(de)结(jié)尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党(dǎng)领导的(de)土地改革使中国农村发(fā)生了翻天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的(de)是田(tián)寡妇家的(de)瓜,因此田(tián)寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分得(dé)了(le)土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中也无(wú)事(shì),三五天,上十天不去,也无事,她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜(guā)了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的(de)前后内容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的艺(yì)术整(zhěng)体,使作(zuò)者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对(duì)于(yú)全篇内容(róng)和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章结尾要(yào)充实有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的(de)结尾(wěi)“就是当读(dú)者(zhě)把作品读(dú)完之后,有(yǒu)使他(tā)翻(fān)开第(dì)一页来重(zhòng)新去读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写(xiě)诗、作文(wén)要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实(shí)有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该(gāi)精炼,内容(róng)要紧(jǐn)扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学(xué)语文(wén)教材《抢(qiǎ鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙ng)险》的结尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短(duǎn)短(duǎn)的(de)一(yī)段只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决(jué)口(kǒu)合龙(lóng)了(le),另一层是(shì)人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决(jué)口,险情发生(shēng),大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决(jué)口鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙合龙(lóng),兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自(zì)然(rán),同时(shí)又紧扣中心。