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集(jí)美大学自考和(hé)高(gāo)考(kǎo)的区别是什么，集美大学自(zì)考和高(gāo)考的区别大吗

　　集美大学(xué)自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等(děng)学校招生全(quán)国统一考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所有人员(yuán)期(qī)待(dài)成(chéng)才的一种(zhǒng)现实性必备途径，其(qí)价值(zhí)意义无异于古代(dài)封建时(shí)期的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学(xué)子(zi)登上高等知识殿堂的(de)必经(jīng)途(tú)径，社会中称之为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年(nián)正式(shì)开考以(yǐ)来，由于学习方式(shì)的开放性特点，以及理(lǐ)论知(zhī)识的完备性要求，而广受专科学(xué)生以及(jí)社(shè)会励(lì)志改变命运人(rén)士(shì)的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那(nà)一扇重新让为(wèi)你打开的(de)窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要(yào)补充手段

　　普通(tōng)高等(děng)教育是(shì)社会正常化(huà)教(jiào)育(yù)机制模式；

　　而(ér)继续(xù)教(jiào)育则是社会中在职人员追求(qiú)上(shàng)进的最有效(xiào)手段，自考作为继(jì)续教育的(de)先行者，起到了对(duì)于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学(xué)生、高考(kǎo)失(shī)榜、生活不如意以及期待“知识改(gǎi)变(biàn)命运(yùn)”的群体(tǐ)，对于(yú)这一类人，自考能让其对于社会的学术(shù)追(zhuī)求(qiú)重新回(huí)到正常(cháng)轨道，让他们自(zì)身的价值能获得(dé)主流社(shè)会的强烈(liè)肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考，自(zì)考具开放(fàng)性特色(sè)<人+工念什么 人工念什么姓/p>

　　自(zì)考生(shēng)学习方式具有强烈的自育、自(zì)励价值(zhí)，更有其开放性(xìng)模式兼容(róng)特(tè)色(sè)，受(shòu)到(dào)社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高(gāo)中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应届生，很人+工念什么 人工念什么姓难照顾到(dào)其他(tā)求学人群的学习需求，而且一考定终身模式(shì)，多少(shǎo)年来一直(zhí)受到教育界(jiè)，各界有影响人士对于其合理性的质疑，因此(cǐ)自考反(fǎn)而(ér)具备(bèi)强烈的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应(yīng)该(gāi)为(wèi)自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自(zì)考本科是高等教育(yù)自(zì)学考试本科的简称，自考(kǎo)本科(kē)是我(wǒ)国基本高等教育制度(dù)之一，成绩(jì)合(hé)格后由主考学(xué)校和高等教育(yù)自学考试委(wěi)员会联合颁发(fā)大(dà)学毕业(yè)证(zhèng)书，国(guó)家承认学历，学信网可(kě)查，符(fú)合(hé)条(tiáo)件者由主考(kǎo)大(dà)学(xué)授予学士学位(wèi)。

　　获得(dé)自(zì)考本(běn)科(kē)学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通(tōng)高等(děng)教育毕业证书相同(tóng)的(de)法律效(xiào)力。

　　很(hěn)多单位为什么不承认自考本科原因(yīn)：很多用人单(dān)位会觉得自考本科(kē)是靠自学出来的(de)，并没(méi)有通(tōng)过专业(yè)的(de)学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答案，有的人会因为自考本科找(zhǎo)到好工作，也(yě)有的单位不认可自(zì)考本(běn)科，在(zài)招(zhāo)聘的时候人+工念什么 人工念什么姓(hòu)经常说只招统招生。

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