小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)画法及参考(kǎo)资料是改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及(jí)参(cān)考(kǎo)资(zī)料(liào)

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需(xū)要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起来(lái)，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不(bù)需另起(qǐ)一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号(hào)内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明(míng)改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在字与字(zì)或(huò)行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减空号(hào)：表明(míng)字与字，行与(yǔ)行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分(fēn)开外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的用法及(jí)画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句子或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)，不必(bì)要的多(duō)余的词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句子(zi)或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称(chēng)充句子或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对调(diào)号(hào)一样，但是调(diào)换的位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来(lái)了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世界上哪有不(bù)包宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是(shì)复(fù)句中用逗(dòu)号不能很清楚地表示层次(cì)的(de)地方就用分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部(bù)分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　接排(pái)号：表(biǎo)明两行文(wén)字之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文(wén)字移至开口处两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明(míng)应(yīng)排列整齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在(zài)字与字或(huò)行与(yǔ)行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的上方(fāng)，行与行(xíng)之间的(de)左右处。

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