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晓(xiǎo)之以(yǐ)情(qíng),动之以理(lǐ)的意思(sī)是什么，晓之以理,动(dòng)之以情出自哪里(lǐ)

　　原句为“动之以情(qíng)，晓(xiǎo)之以(yǐ)理(lǐ)”，俗语，意(yì)思是用感(gǎn)情来打动(dòng)别(bié)人的心，用道理来使别人(rén)明白(bái)。

　　出自高阳(yáng)《胡雪岩全传·平步青云》上册：“随便他如何导之以理，动之以情(qíng)，一个只是(shì)不肯松口。

　　”用法：作(zuò)谓语、定语。

　　造句(jù)：1、以(yǐ)德为本，待人要诚；

　　勤(qín)奋工作，处事(shì)要公；

　　动之以情，晓之以理；

　　无(wú)私奉献(xiàn)，真情感人。

　　2、沈(shěn)笑以为下车的人是车主，她动(dòng)之以情，晓之以理的说(shuō)着。

　　3、月老动之以情，晓(xiǎo)之以理，却依旧得到如此答案(àn)，不由有些愠怒道：“难道(dào)你(nǐ)就如此顽固，冥顽(wán)不(bù)灵(líng)。

　　”

晓(xiǎo)之以情动之(zhī)以理的(de)意思是什么(me) 晓之(zhī)以情动之以理是什(shén)么意思

　　1、动之以情，晓(xiǎo)之以理解释：用感情来打动别人的心(xīn)，用道(dào)理来使别人明(míng)白。

　　 2、出自(zì)：孔子(zi)《论语(yǔ)》中：诱之以利，晓(xiǎo)之(zhī)以理，动之(zhī)以(yǐ)情，胁之以威，授之以渔，绳之以法(fǎ)，导之以(yǐ)行，勉燃胡(hú)唤(huàn)之以恒，持之以恒，学之以(yǐ)恒，行之以(yǐ)德，道(dào)之以德，齐之以礼(lǐ)，有(yǒu)耻(chǐ)且格。

　　 3、解释为：用利(lì)益去(qù)诱惑(huò),用情感(gǎn)去(qù)打动(dòng)，用(yòng)道(dào)理去明了，用威严(yán)去胁(xié)迫，教授给以(yǐ)捕鱼的技术，用(yòng)法律去束缚(fù)，用行为去引导，用做铅恒心(xīn)皮凯去(qù)勉(miǎn)励(lì)，以恒(héng)心寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册保持久远，以恒(héng)心去学习（即坚(jiān)持去学习），行(xíng)为要符合道德，用道德(dé)去引导，用礼制去(qù)同化，不仅有羞耻之心而且有归服之心。

　　晓之以情(qíng),动之以理的意思是什么(me)，晓之以理,动之以情出自哪里是(shì)原句(jù)为“动(dòng)之(zhī)以情(qíng)，晓之以理”，俗语，意(yì)思是用感情来打动别人的心，用道理来使别人明白的(de)。

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晓之以情,动之以理(lǐ)的意思是什(shén)么(me)，晓之以理,动(dòng)之以情(qíng)出自哪里(lǐ)

　　原(yuán)句为(wèi)“动之以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)”，俗语，意思(sī)是用感情来(lái)打动别人(rén)的心，用道(dào)理来使别人(rén)明白(bái)。

　　出自高阳《胡雪(xuě)岩全传·平步青(qīng)云》上册：“随便他如(rú)何(hé)导之以理，动之以情，一个只是不肯(kěn)松(sōng)口(kǒu)。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。

　　造(zào)句：1、以(yǐ)德为本，待人要(yào)诚(chéng)；

　　勤奋工作，处事要公(gōng)；

　　动之(zhī)以情，晓之以(yǐ)理；

　　无(wú)私奉献，真情感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为下(xià)车的人是车主(zhǔ)，她动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之(zhī)以(yǐ)理的说着。

　　3、月(yuè)老动之以情，晓之以理，却依旧得到如此(cǐ)答案(àn)，不由有些愠(yùn)怒(nù)道：“难道你就如此(cǐ)顽固，冥(míng)顽不灵。

　　”

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　　1、动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)解(jiě)释(shì)寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册：用(yòng)感情(qíng)来(lái)打动别人的心，用道(dào)理来(lái)使别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中(zhōng)：诱之以利，晓(xiǎo)之以理，动之以情(qíng)，胁(xié)之以威，授(shòu)之以(yǐ)渔(yú)，绳之以法，导之以(yǐ)行，勉(miǎn)燃胡唤之以恒，持之(zhī)以恒，学(xué)之(zhī)以(yǐ)恒，行之以德(dé)，道之以德，齐(qí)之以礼，有(yǒu)耻(chǐ)且格(gé)。

　　 3、解(jiě)释为：用利益(yì)去诱惑,用情感去打动，用道理(lǐ)去明了，用威严去胁迫，教授给以捕(bǔ)鱼的技术，用(yòng)法律去(qù)束缚，用行为去(qù)引导，用做铅(qiān)恒心(xīn)皮凯去勉励(lì)，以恒(héng)心保持久远，以恒心(xīn)去学习（即坚持(chí)去学(xué)习），行为要符合(hé)道德，用道德去引(yǐn)导，用礼制去(qù)同(tóng)化，不(bù)仅有羞耻之(zhī)心而(ér)且有(yǒu)归服之心。

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