说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用是说明方法及作(zuò)用(yòng)：举例(lì)子：举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云(yún)就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具体的(de)例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具四月的小说集，四月的小说好看吗(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇(qí)特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增加(jiā)文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势(shì)很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座(zuò)桥却从没出(chū)过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出(chū)被说明(míng)对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字(zì)的方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽(lì)程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物(wù)的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的(de)像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟四月的小说集，四月的小说好看吗肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术(shù)语对某一概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出(chū)将(jiāng)来会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地球，如(rú)果它(tā)被(bèi)破坏(huài)了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分门别(bié)类加(jiā)以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)该事物的(de)××特点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明(míng)更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的(de)方法说(shuō)明事物的特征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描(miáo)摹,使说明(míng)更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体(tǐ)的(de)解释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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