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小说中反复的(de)作用(yòng)和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐(qí)有序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创(chuàng)设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人如(rú)见其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有意让句子(zi)或词语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复(fù)就是为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某种(zhǒng)感情(qíng)或某种行为(wèi)，连续两次以上(shàng)使用同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在沉默中爆发(fā)，就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一(yī)词，表达自己对(duì)政府的愤怒和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内容或结构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的(de)！核桃树原来是(shì)这样的(de)！香雪走着，就像第一(yī)次认(rèn)出(chū)养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续(xù)两(liǎng)次重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地(dì)批(pī)判(pàn)了摧残中国劳(láo)动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突出(chū)思(sī)想,强调(diào)情(qíng)感;承上(shàng)启(qǐ)下(xià)，层次清(qīng)晰(xī);多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代(dài)繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为(wèi)生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人(rén)，拉近(jìn)距离(lí),亲(qīn)切自(zì)然:便于对话(huà),交(jiāo)流情0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号感(gǎn)。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表(biǎo)达了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛(fēn)，增强感染力，增强联(lián)想;创(chuàng)造(zào)气(qì)氛，揭示(shì)本质，给(gěi)人以启示。

　　反问(wèn):加(jiā)强语气，增(zēng)强语势，表达了(le)(的情感)，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式(sh0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号ì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突(tū)出(chū)。

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