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　　集美(měi)大学自(zì)考和(hé)高(gāo)考的区别

　　高考，全称为(wèi)“普(pǔ)通高等学校招生(shēng)全国统一(yī)考试(shì)”，基本上(shàng)是(shì)社会中所(suǒ)有人员期待成才的一种现实(shí)性必备途径，其(qí)价值意义无异于古代(dài)封(fēng)建时(shí)期的(de)科举取仕一般(bān)，是所有社会学子登上(shàng)高(gāo)等知识殿堂(táng)的必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之为“全日(rì)制”或“普招(zhāo)生”。

　　而(ér)自考(kǎo)，通称(chēng)为“高(gāo)等(děng)教育(yù)自学考试”，从(cóng)1981年(nián)正(zhèng)式开考以来，由于学习方式(shì)的开放(fàng)性特(tè)点，以(yǐ)及理(lǐ)论知识的完备性要求，而广受专(zhuān)科(kē)学生以(yǐ)及社会励志(zhì)改(gǎi)变(biàn)命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一扇(shàn)重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是(shì)社会正(zhèng)常化(huà)教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是(shì)社会中在(zài)职(zhí)人员(yuán)追求上进的最有效手段，自(zì)考(kǎo)作为继续(xù)教育(yù)的先行者，起到了对于(yú)高(gāo)考(kǎo)制(zhì)度(dù)最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体基本(běn)上(shàng)面向的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知(zhī)识(shí)改变命运”的群体(tǐ)，对于这一(yī)类人，自考能(néng)让其对于社(shè)会(huì)的学术追求重新回到正常轨道(dào)，让他(tā)们自身(shēn)的价值(zhí)能(néng)获得主流社会的强烈肯(kěn)定，符合(hé)现代化建设所需的价(jià)值观和(hé)知(zhī)识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习(xí)方(fāng)式具有(yǒu)强烈的自育、自励价(jià)值，更有其开放性模(mó)式(shì)兼容特色，受到(dào)社会(huì)中(zhōng)各类求学人(rén)士的广(guǎng)泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多，浩(hào)浩荡荡，然(rán)而(ér)其自身群体多集(jí)中(zhōng)于18岁(suì)左右的高中毕业历届(jiè)生与应届生，很难照顾到其他求学人群的学习需求(qiú)，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教育(yù)界，各(gè)界有(yǒu)影响人士对(duì)于其合理性的质疑(yí)，因此自考反而(ér)具(jù)备强(qiáng)烈的反(fǎn)衬色彩，我(wǒ)们应该(gāi)为自(zì)考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是(shì)高等(děng)教(jiào)育自学考试本科(kē)的(de)简称，自考本(běn)科是我国基本高等教育制度之一，成绩(jì)合格(gé)后(hòu)由主考学校和高等教育自学考试委员会联(lián)合颁(bān)发(fā)大学毕业(yè)证书，国家承认学历(lì)，学(xué)信网可查，符合条件者由主考(kǎo)大学授予学士学(xué)位。

　　获得(dé)自(zì)考本科学历，根据(jù)国家(jiā)教(jiào)育部(bù)1988年15号文件(jiàn)，享受普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的(de)法律效力。

　　很多(duō)单位为什(shén)么(me)不承认自考本科(kē)原因(yīn)：很多用人单位会(huì)觉得(dé)自考本科(kē)是(shì)靠自学出来(lái)的，并没有通过专业的学习(xí)，怀疑个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释会被拒(jù)绝吗其(qí)实没有肯定的答案，有(yǒu)的人会(huì)因为自考本(běn)科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有的单(dān)位不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候(h周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释òu)经常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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