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1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程是医学基础课基础(chǔ)课(kè)的两(liǎng)年(nián)学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程以及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论，怎样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课程，怎样学(xué)好护理学专(zhuān)业，怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)300字(zì)等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课(kè)的(de)两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门科目是(s1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤hì)解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学习(xí)健康状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构(gòu)，那(nà)么病(bìng)理课就是(shì)学习(xí)疾病(bìng)状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记(jì)多(duō)看多动手

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的(de)几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态(tài)时(shí)的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自学护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人(rén)自(zì)考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业(yè)还(hái)是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前(qián)景也是相当的广(guǎng)阔，要知道现在护(hù)理专(zhuān)业已经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段(duàn)时间，这个专(zhuān)业都会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在(zài)我们国家的护士(shì)还是比较(jiào)少的，数量(liàng)是远远不(bù)够的。

　　特(tè)别是(shì)最近这几年(nián)来，又(yòu)出现了很(hěn)多特(tè)殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专(zhuān)业(yè)毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会(huì)成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专(zhuān)业，那么你本身必须要(yào)特别的热爱这个(gè)行(xíng)业(yè)，另外(wài)就(jiù)是你必须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活当中大家一定要培养出严谨的作风和(hé)良好的生活(huó)习惯才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付出全部的精(jīng)力，这(zhè)样我们在这个专业上面(miàn)才(cái)会学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门(mén)，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的(de)学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记(jì)多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的(de)循环，神经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的(de)过程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当(dāng)奇(qí)妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象存(cún)在好多(duō)种流行的解(jiě)释，这无(wú)疑增加(jiā)了学(xué)习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难(nán)、考试(shì)严闻名校内外(wài)。

　　生(shēng)化主要是介绍(shào)人体内一(yī)些物质与能量(liàng)的(de)代谢过程，要记(jì)很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还要记住每一(yī)步发(fā)生的器官以及发(fā)生的(de)条(tiáo)件，想(xiǎng)要记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一(yī)些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相对容易(yì)记忆的(de)话“一(yī)两色素(sù)本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨(ān)酸)，这样(yàng)便轻松把八种不(bù)相关又难记的名词(cí)整合到(dào)了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门(mén)课(kè)程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译(yì)的(de)，只是些(xiē)无(wú)意义(yì)生僻字(zì)的堆(duī)积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常(cháng)系统(tǒng)而有条理，没有琐碎(suì)的(de)知识点。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是(shì)指“与用药目的无(wú)关，而对(duì)人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃至(zhì)每一种药物(wù)都有其不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导的(de)作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就(jiù)是治(zhì)疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会(huì)学到中(zhōng)医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整形等等有趣(qù)且(qiě)实(shí)用的(de)课程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学(xué)到很(hěn)多(duō)养生的理(lǐ)念、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的(de)中(zhōng)药配方等等(děng)，这些(xiē)内容不仅(jǐn)仅(jǐn)可(kě)以在临(lín)床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压或(huò)针刺(cì)虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体有些许不(bù)适的(de)时候(hòu)，也(yě)可以(yǐ)实地操(cāo)作(zuò)一(yī)下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍(shào)经(jīng)典的(de)商务礼仪(yí)，如(rú)何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表(biǎo)等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课堂(táng)讲(jiǎng)授(shòu)，还(hái)包括大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时(shí)需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时(shí)，首(shǒu)先应(yīng)该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及(jí)时(shí)找领导处理，原(yuán)则是不(bù)能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处(chù)理，其实(shí)不是推(tuī)卸责任(rèn)，而(ér)是一个技(jì)巧，首先留出(chū)一段时(shí)间(jiān)让(ràng)患者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉(jué)，也会重新审视(shì)自己的行为，从(cóng)解(jiě)决问题的目(mù)的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末(mò)考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学期间(jiān)难得(dé)的让(ràng)同(tóng)学满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相(xiāng)对(duì)轻松的课(kè)程外，护理学(xué)院开设的(de)重头课，护理学(xué)基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学(xué)基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是(shì)一门理论联系(xì)实际的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何接待(dài)病(bìng)人，如何填写各(gè)种表单，如何(hé)写护理病历，以及患者住院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输(shū)血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚(gāng)入(rù)院的患者(zhě)就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言(yán)沟通对于信息(xī)传达(dá)的作用并(bìng)没有我(wǒ)们(men)想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)那(nà)么大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情、声(shēng)调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像触(chù)摸就是一种(zhǒng)非常(cháng)好的(de)关怀(huái)方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好(hǎo)的护(hù)患关(guān)系，建立怎样(yàng)的(de)护患(huàn)关系，这其(qí)中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说(shuō)替患者(zhě)准备好一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者的要求，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理的时候，确实应(yīng)该尽量提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者还具备一(yī)定的自理能力，就应该充分调(diào)动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘(jué)他的(de)潜力(lì)，不(bù)能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有(yǒu)每周一次(cì)临床(chuáng)见习的机会，大(dà)致内容是上午在病房(fáng)参观学习，看看(kàn)医生护士(shì)的工作流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的(de)临床表现，对特别典型或者罕见的病例要(yào)主动(dòng)与病人交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午要(yào)聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等(děng)三个部分，像一(yī)般手术病人术后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿(niào)潴(zhū)留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛(tòng)的(de)耐受都不(bù)一样(yàng)，因此护(hù)理人员不能根据其他患者的(de)经(jīng)验来判断另一(yī)个患者的疼痛程(chéng)度，而要根据(jù)患者主述(shù)的感(gǎn)觉(jué)以及(jí)表现出来(lái)的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼(téng)痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者(zhě)家(jiā)属比较关心的问题是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化道手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右，如无其他不适(shì)可以开(kāi)始(shǐ)进(jìn)食；消化道(dào)手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要(yào)注意(yì)不要进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免(miǎn)影响伤口(kǒu)愈合(hé)。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运动是鼓励早期下床活(huó)动的，视患(huàn)者病情轻重以及耐(nài)受程度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝(cháng)试(shì)离床活动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一(yī)年半的护理实习与半年的(de)医疗实习(xí)，护理实(shí)习是在各个(gè)科室跟着(zhe)护士老师从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟(gēn)随着(zhe)医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面(miàn)对的对象(xiàng)是病人，不(bù)是(shì)数据不是(shì)机(jī)器(qì)，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何一(yī)个(gè)操作都要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不能承担(dān)，而且会(huì)给病(bìng)人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操(cāo)作(zuò)规(guī)范做事，比如输(shū)液时“三(sān)查七对”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作前(qián)查，操作时查(chá)，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境(jìng)，要比普通(tōng)人接(jiē)触的高致病性(xìng)病菌(jūn)多得多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得(dé)保(bǎo)护自己，严格遵(zūn)守医(yī)院制定的各(gè)项防(fáng)护(hù)制度(dù)，尤其是针(zhēn)具(jù)与血制品(pǐn)，一定(dìng)要(yào)多加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身体负责，还要对自己(jǐ)的学(xué)业负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着(zhe)要给你讲授知识(shí)，只能自己多上心(xīn)，多学多看多(duō)做多问，而且还(hái)要做到(dào)及时与理论相联系，白(bái)天在临床见(jiàn)到(dào)不熟悉的(de)病症或操作，晚上回来(lái)查(chá)查书(shū)弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积(jī)累是非常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么(me)护理，而不是从事(shì)护理专(zhuān)业(yè)的(de)工作的话(huà)，那还是可以(yǐ)考虑的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)想要(yào)从事护(hù)理工作的(de)话，就(jiù)要做(zuò)好(hǎo)面(miàn)对辛苦工作的准(zhǔn)备(bèi)了(le)。

学(xué)护理专业，能学到(dào)护(hù)理知识，很(hěn)多(duō)时候(hòu)能(néng)够(gòu)派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿意花(huā)费大量的时(shí)间金(jīn)钱来做美(měi)容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理(lǐ)工(gōng)作，每(měi)天(tiān)的(de)工作量相(xiāng)对比较少(shǎo)，但是工作(zuò)待(dài)遇却反而比医院医(yī)护人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机(jī)会(huì)从事这个行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐(lài)和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对(duì)于整个医(yī)疗(liáo)团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用(yòng)，它的(de)好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展成为整个(gè)医疗工(gōng)作的重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好护(hù)理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认(rèn)真听讲好好学习专业的(de)知(zhī)识(shí)，也应该课外多看一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力，不(bù)仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好(hǎo)的(de)教(jiào)学团(tuán)队，但(dàn)是最主要的(de)还是自己的学习能(néng)力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实(shí)习的话，要好好的把握机(jī)会(huì)。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临床的(de)，有时候(hòu)知识丰富，但是(shì)临(lín)床(chuáng)工(gōng)作不好的话也(yě)是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的(de)专业技能，随着(zhe)护理的(de)发展，现如今的护(hù)理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的(de)打针输(shū)液或者注重生活(huó)上护(hù)理，而是(shì)一项专业的(de)涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要的四(sì)个方面就是稳准快好，只有你的技(jì)术娴(xián)熟，才能给病人安全(quán)感，让(ràng)病人有(yǒu)一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的职业(yè)精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知道护理工(gōng)作是很忙的(de)，有时候连续好几个月(yuè)都没有休(xiū)息(xī)，那么这(zhè)个时候一定要有集体主义精神，在(zài)集体(tǐ)利益和(hé)个人利益不冲突(tū)的情况(kuàng)下选(xuǎn)择集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正(zhèng)心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗(liáo)工作做(zuò)出(ch1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤ū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为什么选择(zé)了这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还(hái)是希望自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联系实(shí)际，就(jiù)可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么(me)

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础(chǔ)医(yī)学(xué)、临床医(yī)学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学(xué)、病(bìng)理(lǐ)学、药理学、医学(xué)心(xīn)理学、医(yī)学伦理学(xué)、护理学导论(lùn)、护理学基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇(fù)产(chǎn)科护理学、儿科护理(lǐ)学、急(jí)救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括(kuò)临(lín)床综(zōng)合实习、社(shè)区实习、论(lùn)文撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业(yè)被教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各(gè)成(chéng)员国卫(wèi)生人才资(zī)源统计结果显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不够，医(yī)护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院(yuàn)的(de)医生和护士的(de)比(bǐ)例是(shì)1：2，重要(yào)科(kē)室医生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医(yī)疗(liáo)市(shì)场对护(hù)理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现象已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全(quán)球其他国家(jiā)将急(jí)需200万护理人才，国际人力(lì)资源公司已经(jīng)把(bǎ)目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。