提高幼儿记忆力(lì)方法？为幼儿提供形(xíng)象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情(qíng)绪(xù)色彩的方(fāng)便记忆的材(cái)料的。

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记(jì)忆可以被(bèi)篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被(bèi)篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被(bèi)篡改(gǎi)的(de)，甚至是(shì)可以被植入(rù)的(de)，而且方法还非常的简单，先跟大(dà)家说一个(gè)跟修改记忆有(yǒu)关(guān)的(de)一个(gè)非(fēi)常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发(fā)生在米(mǐ)国马萨(sà)诸塞州轰(hōng)动世界的(de)阿(ā)米(mǐ)罗特(tè)X侵案(àn)，被害人(rén)是一(yī)个只有4岁半的小男孩(hái)凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈(mā)妈(mā)发现(xiàn)凯斯(sī)最近一段时间频繁的(de)尿床，

　　这是一个孩(hái)子(zi)遭到侵害之后(hòu)非常容易出现的一种信号，凯斯的(de)妈妈发见(jiàn)之(zhī)后就让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯谈(tán)心，而(ér)舅舅(jiù)为了让凯斯敞开心扉，就(jiù)跟凯(kǎi)斯(sī)讲(jiǎng)了自己(jǐ)小(xiǎo)时候去野外露(lù)营遭(zāo)到(dào)了(le)侵害(hài)的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富(fù)有(yǒu)浓(nóng)厚情绪(xù)色彩的方便(biàn)记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子(zi)提供他们感兴趣的玩具或游戏，同(tóng)时可以制作许多色(sè)彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长(zhǎng)可在旁(páng)边配(pèi)合(hé)我们孩(hái)子一起来进行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常(cháng)向幼儿提出具体、明确的(de)记忆任务，并对孩子的(de)成(chéng)果(guǒ)给予评价，这样可(kě)能(néng)激发幼儿去进行有意识(shí)的(de)记(jì)忆。

　　在讲故事前(qián)，可以(yǐ)提出一两个问(wèn)题让孩子(zi)从听到(dào)故事中找到答案，或(huò)外出游玩时，要让(ràng)孩子记住见过哪些东西，去(qù)过哪些地方，都有哪些景(jǐng)物等，这(zhè)样就会让孩子有总(zǒng)意识的去观察事物(wù)进行记忆，在孩子完成任务时要给予及时的肯(kěn)定和赞扬，提高幼儿(ér)记忆(yì)的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会使幼儿更(gèng)好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要(yào)记(jì)忆的材料，可(kě)以大大提(tí)高(gāo)孩子的记忆水平和有意识记(jì)忆的能力，虽然孩子的(de)记忆多是机械记忆，但(dàn)在理解的基础上，他们会记忆的更好，这样可以使(shǐ)他们记(jì)忆(yì)的(de)更牢固，这对培养(yǎng)孩子的有意识(shí)记忆是非常好的方法，所以孩子在(zài)记忆东西前，父母(mǔ)要帮助孩(hái)子(zi)来理解这个(gè)事物。

　　4、运用多种(zhǒng)感(gǎn)觉器官(guān)进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导(dǎo)幼儿运(yùn)用多种感(gǎn)官参加记忆活动(dòng)。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应尽量带孩子(zi)多(duō)看一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝一(yī)尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获(huò)得感性认识(shí)。

　　实验证(zhèng)明：这样会(huì)使幼儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行(xíng)合理的复(fù)习，以爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语px;'>爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语增强(qiáng)记忆。

　　一般(bān)来(lái)讲(jiǎng)，让孩(hái)子复(fù)习巩固所学的内容时，应该在孩子情绪稳定(dìng)时，采用(yòng)多(duō)种有趣(qù)的方法进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜(mí)语、表(biǎo)演活动、做游戏以及比赛活动、散(sàn)步与(yǔ)郊游(yóu)活动和日(rì)常(cháng)生活活动(dòng)等。

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