开学(xué)报道还是报到，开学报道(dào)和开(kāi)学(xué)报到的区别是开学是用“报到”的(de)。

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开学报(bào)道还是报到(dào)，开学报道和开学报到的区别

　　因为“报道”是利(lì)用某种(zhǒng)工具(jù)对某事或物进(jìn)行解释说明(míng)，使人们清(qīng)晰了解。

　　“报到”通常指的(de)是参加会议(yì)的人到达会(huì)场办理的手续，或者告知(zhī)自(zì)己到了(le)，因此开学(xué)用(yòng)“报到”比较合适。

　　报道和(hé)报到的区别有：意思不同、使用场合(hé)不同、两者词性不同、近义词不同(tóng)。

　　一(yī)、意思不(bù)同。

　　1、报道：用书面或广播(bō)、电视形式发表的(de)新闻稿。

　　例句(jù)：新闻报(bào)道必(bì)须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告自己已(yǐ)经来到。

　　例句：新生报到意(yì)思(sī)说准备在这个学校上(shàng)学的(de)学生来报到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道：报道是(shì)向人群(qún)、向社会(huì)通报情况，其(qí)内容广泛受体较众，影(yǐng)响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的报道，我对这(zhè)件事半信(xìn)半疑(yí)。

　　2、报到(dào)：报到是向某个人(rén)或某个(gè)单(dān)位报告你已到达指(zhǐ)定现场，内容是(shì)单(dān)一的，相对来说，其范围和影响都比较小。

　　例句：我(wǒ)当初来(lái)此报(bào)到时(shí)，人地生疏，形单影只(zhǐ)，生(shēng)活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性(xìng)不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：有多种(zhǒng)词性，可以作(zuò)为动(dòng)词、名词，适用(yòng)于不(bù)同的语境(jìng)。

　　例句：对社(shè)会上的丑恶现象，新闻(wén)报(bào)道给予了(le)有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境(jìng)单一。

　　例句：我(wǒ)来报到(dào)了，贝格欠(qiàn)起身子，惟(wéi)妙(miào)惟肖地行举手(shǒu)礼；

　　难(nán)以表现出更加恭敬和得意的样(yàng)子(zi)了(le)。

　　四、近义(yì)词不同。

　　1、报道：报道的(de)近义词可(kě)以(yǐ)同(tóng)报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一(yī)篇新闻(wén)报道后，脑子里第(dì)一反应就是我要听(tīng)到你的声音，让(ràng)我知道(dào)现(xiàn)在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没(méi)有近(jìn)义词。

　　例句：到展览会参(cān)观的人都必(bì)须先到总服务台报到。

开(kāi)学是报道还(hái)是报到(dào) 二者的区(qū)别

　　 开学报到。

　　报(bào)道一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27和报到两者(zhě)意思不同(tóng)、词性不(bù)同、近义词不同、所用对象不(bù)同(tóng)。

是报道还是(shì)报到的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报(bào)道(dào)：利(lì)用某(mǒu)种(zhǒng)工具对某事或物(wù)进行解(jiě)释说明(míng)，使人们清楚了解(jiě)。

　　报(bào)到：通常指的是参加会议的人到达会场办理的(de)手续,或者(zhě)告知(zhī)自己到(dào)了(le)。

　　 2、两者词(cí)性(xìng)不(bù)同

　　 报道有多种词性，可(kě)以作为(wèi)动(dòng)词、名词，适用于不同的语境。

　　而(ér)报到只作(zuò)为(wèi)动词，语境(jìng)单(dān)一。

　　 3、两(liǎng)者近义(yì)词不同(tóng)

　　 报道的近义(yì)词可以同报导(dǎo)，均是(shì)指(zhǐ)对(duì)新闻等的报告传播。

　　而(ér)报到没有(yǒu)近义词。

学生报到是什么意思(sī)

　　 “学生报到”的(de)意陆喊缺思是学生去新(xīn)学校办(bàn)的手续，告(gào)知(zhī)自己到(dào)了。

　　 报到(dào)，读音(yīn)bào dào，汉语成(chéng)语，向(xiàng)组织报告自己已(yǐ)经来到：新生(shēng)今(jīn)天开始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉壶(hú)清话》。

　　卷六：“旧制，宰(zǎi)相报到，未刻方出中书，会(huì)早辩岁大热(rè)，特渗(shèn)虚(xū)许公(gōng)(赵普)纔午(wǔ)归第，遂(suì)为永制。

　　”

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