文(wén)章中副标题的(de)格式(shì)怎么(me)写，文章中(zhōng)副(fù)标题的格式要求是副标题应紧靠(kào)大标题下，正常情况下，要在大标题第三(sān)个(gè)字下开始(shǐ)写破(pò)折号，中(zhōng)间不空行，所(suǒ)用字体也(yě)应区别于主标题的。

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文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的(de)格式要求

　　副(fù)标(biāo)题是针对主标(biāo)题，是全文(wén)主旨(zhǐ)的补充说明。

　　小标题是(shì)正(zhèng)文中部分内容的统领(lǐng)。

　　文(wén)章副标(biāo)题的格式副标题(tí)应(yīng)紧靠大标题下，中间(jiān)不空行，题前要加破折

　　副标题应紧(jǐn)靠(kào)大标题下，正常情况下，要在大标题第(dì)三(sān)个字下开始写破折号(hào)，中间不空行，所用(yòng)字体(tǐ)也应区别于主标题。

　　副标题是针对主标题，是全文主旨的补(bǔ)充说明。

　　小标(biāo)题(tí)是(shì)正文中部分内容的统(tǒng)领。

　　副标题(tí)应紧靠大标题下，中(zhōng)间不空(kōng)行，题(tí)前要加破折号(hào)，所(suǒ)用字(zì)体也应区别(bié)于主标题(tí)。

　　正(zhèng)常情况(kuàng)下,副标(biāo)题(tí)要(yào)在大标题(tí)第三个(gè)字下开始写破折(zhé)号(hào)。

　　如(rú)果格数不够(gòu)，副标题写不(bù)下，一般(bān)有两种处理方法：文章的副标(biāo)题如能进一步概(gài)括，进(jìn)行文字上(shàng)的(de)处理，这(zhè)样(yàng)做最好；

　　不能进(jìn)一步概括缩(suō)减的(de)，基本处(chù)理原则(zé)是大(dà)方美观，首(shǒu)先在字体上要(yào)小于正(zhèng)标(biāo)题(tí)，从正标题的中间(jiān)部分画破折号。

　　副标(biāo)题(tí)的功能也(yě)正是对主(zhǔ)标题加(jiā)以解释说明(míng)，明确并且完善自己(jǐ)想表达的内容。

　　副标(biāo)题是主标题的补充，主标题对新闻核心(xīn)内容概(gài)括，副(fù)标题进一(yī)步揭示本质。

　　是对主标题的辅助(zhù)和补充。

　　小标题则是新闻(wén)主干(gàn)个部(bù)分的主(zhǔ)题(tí)，对下列将要叙述的事实(shí)予以揭(jiē)示。

写(xiě)作文副标题格式

1. 文章正(zhèng)副(fù)标题的格式(shì)

　　 1、文(wén)章正标(biāo)题的格式文章大标题(tí)书写的基本(běn)规(guī)则是居中(zhōng)排谨猛列，字号应(yīng)大于正(zhèng)文，字体(tǐ)也应与正(zhèng)文相区(qū)别，并且上下各(gè)空一行。

　　 如果大标题字数较多，则应考虑分行(xíng)排(pái)列，但分(fēn)行时要注(zhù)意(yì)前后意(yì)义的完(wán)整(zhěng)，在(zài)连贯排(pái)列时(shí)仍然(rán)要求居中。

　　2、文(wén)章副标题(tí)的格式(shì)副(fù)标题应紧靠大标题下，中间不空行(xíng)，题前(qián)要加破折号，所用字体也应区别于主标题。

　　 正常情况下，副标题要在大(dà)标题第三(sān)个字下开(kāi)始写破(pò)折号。

　　如果(guǒ)格数不够，副(fù)标题(tí)写(xiě)不下，一(yī)般有两种处(chù)理(lǐ)方法(fǎ)：文章(zhāng)的副标题如能进(jìn)一步概括，进行文字上的处理，这样(yàng)做最(zuì)好；不能进一(yī)步概括缩减的，基本(běn)处理(lǐ)原则是大方美观(guān)，首先在字体上(shàng)要小(xiǎo)于正标题，从正标(biāo)题的中间部分画破(pò)折号。

　　 扩展资料：副(fù)标题(tí)中，破折号(hào)后 面的文(wén)字如果一直写(xiě)到行尾，还(hái)没写完(wán)的话，就(jiù)需要转行。

　　换行后，与副标题的第一个汉字对齐(qí)。

　　 另外(wài)，分行的文字要(yào)段好句子，如“我们(men)”最好不要把“我(wǒ)”写在第(dì)一行、“们”写在第二(èr)行。

　　文章标题，是文章(zhāng)的有机组成部分(fēn)，对(duì)于突出主题、表现文(wén)章内容有重要(yào)作用。

　　 不同的文章体(tǐ)裁对标题的拟(nǐ)制有不同的(de)要求。

　　标题要让读(dú)者一(yī)见钟情，就要在标题中增(zēng)加有效信息。

　　 最有(yǒu)效的(de)信息是包(bāo)含(hán)趣味性的有用(yòng)信息。

　　在(zài)应用写作(zuò)中尤为重要(yào)。

　　 多想几种表达方式。

　　简洁明了就好(hǎo)，能表现编(biān)辑独(dú)特的个性魅力(lì)，形成自己的风格是(shì)最好的。

　　 把标题里最重要的、最能吸引(yǐn)眼球(qiú)的、反映最新或本质的变动(dòng)的关(guān)键埋帆词放(fàng)在标题的前一(yī)部分，最(zuì)好是标题(tí)的第一个字，这(zhè)可以叫标题的“倒金字塔(tǎ)”。

　　例(lì)如(rú)：原标题《让困(kùn)难(nán)群体有房住 建设部回应廉租房焦点问题》可改为《如(rú)何(hé)租廉(lián)租房(fáng) 建(jiàn)设部回应焦(jiāo)点问题》。

2. 作(zuò)文(wén)主(zhǔ)标题和副标(biāo)题的(de)格式(shì)怎么写(xiě)

　　 正常情(qíng)况下，副标题要在大(dà)标(biāo)题（大标题居中书写）第三个(gè)字下开始写破折号。

　　 如果格数不够(gòu)，副标题写(xiě)不下，一般有两种处理(lǐ)方法：1、文章的副标题如能进一(yī)步概括，进行文字上的处理(lǐ)这样比较(jiào)好。

　　2、不能进一步概括缩减的，基本处理原则是大方(fāng)美(měi)观。

　　 首(shǒu)先(xiān)在字体上要(yào)小(xiǎo)于正标题，从正标(biāo)题的(de)中间部分画破折号(hào)。

　　副标(biāo)题中，破折号后面(miàn)的(de)文字如果一直写(xiě)到行尾，还没写完的话(huà)，就需要(yào)转行。

　　 换行(xíng)后，与副(fù)标(biāo)题的(de)第一个(gè)汉(hàn)字(zì)对(duì)齐。

　　另外，分行的文字(zì)要段好(hǎo)句(jù)子(zi)，如“我们(men)”最(zuì)好不要把“我”写(xiě)在第一行、“们”写在第(dì)二行(xíng)。

　　 扩展资(zī)料：文章标题，是文(wén)章的有机组(zǔ)成部分，对于突出主题(tí)、表现文(wén)章(zhāng)内(nèi)容有重要作用。

　　不同的文章体裁(cái)对标题的拟制(zhì)有不同的(de)要(yào)求。

　　 文章大标题书写的基本规(guī)则：1、居中排列，字号应大于正文，字体也应(yīng)与(yǔ)正文相区别，并且上下各空一行。

　　如果大标题(tí)字数较多，则应考虑分行排(pái)列，但分(fēn)行时要注意前后(hòu)意义的完整，在连贯(guàn)排列时仍然要(yào)求居中。

　　 2、副标题应紧(jǐn)靠大标题下，中间(jiān)不(bù)空行，题前要加破折号，所用字体也(yě)应区别于(yú)32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431363035主标题。

　　小学生作文通常(cháng)用方格纸(zhǐ)书写， 空(kōng)4格开(kāi)始(shǐ)写，每自然段空2格。

　　 每个标点符号占1格（破折号“——”、省略号“……”占2格）； 原(yuán)则上标点不换行(xíng)写，如：行(xíng)末一个(gè)字(zì)之后该写“，”，了，可是本行没(méi)格了，不能把“，”写到(dào)下一行，而是写在(zài)该字的同行上，但破折号“——”、省略(lüè)号“……”可(kě)以写在下一行。

3. 作文(wén)副(fù)标题的格式(shì)是祥液桥怎(zěn)样的

　　 正(zhèng)常(cháng)情况下，副标题要在(zài)大(dà)标题（大标题居中书写）第(dì)三个字(zì)下开始写破(pò)折号。

　　 如(rú)果格(gé)数不(bù)够，副标题写不下，一般(bān)有(yǒu)两种处(chù)理方法(fǎ)： 文章的(de)副标题(tí)如能进一步概括，进行(xíng)文字上(shàng)的处理，这样做(zuò)最好。

　　不(bù)能进(jìn)一步概(gài)括缩减的，我们的基本处(chù)理原(yuán)则是大方美观。

　　 首先在字体上要小(xiǎo)于正标(biāo)题，从正标题的中间部(bù)分画破折号。

　　副(fù)标题中，破折号(hào)后(hòu)面的文(wén)字(zì)如果一直写到行尾，还没(méi)写完的话，就需(xū)要转行。

　　 换行后，与副标题的第一个汉(hàn)字(zì)对齐。

　　另外，分行的文字要段(duàn)好句子，如“我们(men)”最好不(bù)要把“我”写(xiě)在第(dì)一行、“们”写(xiě)在第二行。

　　 文章标题，是(shì)文章的有(yǒu)机(jī)组成部分，对于突出主题(tí)、表现文章内(nèi)容有重要(yào)作用。

　　不同的文章(zhāng)体裁对(duì)标题的拟制(zhì)有(yǒu)不同的要求。

　　 文章大标题书写(xiě)的基本规则： 居中(zhōng)排列，字号应大(dà)于正文，字体也应与(yǔ)正文(wén)相区别，并(bìng)且(qiě)上下各(gè)空一行。

　　如果(guǒ)大标题字数较多，则应考(kǎo)虑分行排列，但分行时(shí)要注意前后意(yì)义的完整(zhěng)，在连贯排列时仍然要求居中(zhōng)。

　　 副标题应紧靠大标题下，中(zhōng)间不(bù)空行(xíng)，题前(qián)要加破折号(hào)，所用字体也应区别于主标(biāo)题。

4. 作文主标题和副(fù)标(biāo)题的格式怎么写

　　 1、主标题(tí)居中书写，字号应大(dà)于正文(wén)，主标题是文章的大标(biāo)题(tí)，用来提(tí)出文章中心或主(zhǔ)旨。

　　 2、副标题应紧靠大标题下，正常(cháng)情况下，要在大标题第(dì)三个字下(xià)开始写破(pò)折号，中间(jiān)不(bù)空(kōng)行，所用字(zì)体也(yě)应区别(bié)于主标题。

　　 副标题是指用来解释主调体(tǐ)的话，跟在主标(biāo)题后，更多时指出时(shí)间(jiān)地(dì)点等。

　　 扩展资料：

　　 一、命题方法：

　　 读书读皮，看(kàn)报看(kàn)题，是说标题应先声夺人(rén)，提(tí)升作品。

　　但如何写出具(jù)有吸(xī)引力的(de)标题呢？

　　 1、标题要让读者一见钟(zhōng)情(qíng)，就(jiù)要(yào)在标题中增加有(yǒu)效(xiào)信(xìn)息。

　　最有效的信息是包含趣(qù)味(wèi)性的(de)有用信息。

　　在(zài)应用写作中尤(yóu)为重要。

　　多想几(jǐ)种表达方式。

　　题无(wú)定法，简(jiǎn)洁明了(le)就好(hǎo)。

　　能(néng)表现编辑独特的个性(xìng)魅力，形成(chéng)自(zì)己(jǐ)的风格是(shì)最(zuì)好的。

　　例(lì)如，原(yuán)标题为《“别把自己(jǐ)当爷”当成为奥(ào)运健儿铮(zhēng)言》，不妨改为《姚(yáo)明：“别把自己当爷” 乃(nǎi)铮言》。

　　 2、标题含而不露(lù)、点到为止。

　　例如，原标题为《核(hé)准制(zhì)回归市场经济本(běn)义》，可改为《民(mín)间(jiān)资本：“非禁地，即可(kě)进”》（2004年(nián)7月）。

　　 3、标(biāo)题的“倒(dào)金字塔”

　　 把标题(tí)里最重要的、最能吸引(yǐn)眼球的、反映最新或本质(zhì)的变动的关键词放(fàng)在标题的前(qián)一部(bù)分(fēn)，最好是(shì)标题的(de)第一个字，这可以叫标题(tí)的“倒金字塔”。

　　例(lì)如：原标题《让困难群(qún)体有(yǒu)房住(zhù) 建设部回应廉租(zū)房焦点(diǎn)问(wèn)题》可改为《如何(hé)租廉(lián)62616964757a686964616fe78988e69d833133343136电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的3035租房(fáng) 建(jiàn)设(shè)部回(huí)应焦(jiāo)点问题》

　　 4、不(bù)用虚题。

　　尽量主谓(wèi)完整。

　　 二、新闻(wén)标(biāo)题(tí)：

　　 单条新闻的标题，包(bāo)括主题、引题、副(fù)题、提要题和小标(biāo)题5种。

　　 1、主题(tí)--标(biāo)题中最主要的部分，说明(míng)最重要的事实或思(sī)想，字号最大。

　　 2、引题--又(yòu)名肩题(tí)、眉题，位(wèi)于主题(tí)之(zhī)前(qián)的(de)辅助性标题，主要作用(yòng)是引出主题。

　　 3、副(fù)题--又(yòu)名子题，位于(yú)主题(tí)之后的辅助性标题，主要用(yòng)事实(shí)对(duì)主题作(zuò)补充和解(jiě)释。

　　 4、提要题--位于稿件的标题（含引题、主(zhǔ)题、副(fù)题）之(zhī)后、正(zhèng)文(wén)之前，用(yòng)以提示稿件主要(yào)内容的题。

　　 5、小标题--又名分题、插题(tí)，分嵌于新闻(wén)稿件之中，用以概括介绍稿(gǎo)件每一大部(bù)分的(de)内容，具有分(fēn)段或分(fēn)类的作用

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