小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

　　关于小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔以及(jí)小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)平时(shí)用2b铅笔还是hb铅笔更好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔好(hǎo)还是用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的铅笔等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同(tóng)素异(yì)形体之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石(shí)墨的(de)份(fèn)量来(lái)划(huà)分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂(tú)一些(xiē)机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联(lián)系(xì)紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是一(yī)种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子(zi)一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶冶孩子kind用法固定搭配，kind用法总结(zi)们(men)的(de)心灵情操。

　　确(què)实(shí)是(shì)一举多得。

　　写字与个(gè)人的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人(rén)认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学(xué)不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候(hòu)还(hái)是不(bù)能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不了(le)写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时(shí)也(yě)比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的习字非(fēi)常重(zhòng)视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有(yǒu)很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实，这两件事都不(bù)算(suàn)大(dà)事，但对于(yú)一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的(de)问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是(shì)很(hěn)有(yǒu)道理(lǐ)的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的(de)2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本(běn)身(shēn)又(yòu)不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力(lì)量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第(dì)三页(yè)都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不(bù)光滑(huá)，影响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子(zi)的(de)骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一二年(nián)级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿(zī)势(shì)错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力(lì)，很容(róng)易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力(lì)，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就容易(yì)正(zhèng)确了。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 kind用法固定搭配，kind用法总结