提高幼儿(ér)记忆力方法？为幼儿提供形(xíng)象(xiàng)、鲜明、生(shēng)动、富有(yǒu)浓厚(殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字hòu)情绪色彩的(de)方便记忆的材料的。

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记忆可(kě)以被篡(cuàn)改(gǎi)吗

　　记忆(yì)是可以被篡改的。

　　记(jì)忆是可(kě)以被篡改的，甚至是可(kě)以被植入(rù)的(de)，而且(qiě)方法(fǎ)还非(fēi)常的简单，先跟大家说一(yī)个跟修改记(jì)忆有关的一个(gè)非常轰(hōng)动(dòng)的事件。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸塞州轰(hōng)动世(shì)界的阿米罗特(tè)X侵案，被害(hài)人(rén)是一个(gè)只有4岁半的小男孩(hái)凯(kǎi)斯(sī)，有一天凯斯的妈妈发现凯斯(sī)最近一(yī)段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵(qīn)害之后非(fēi)常容易出现的(de)一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的舅(jiù)舅去跟凯斯谈(tán)心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自(zì)己小时候去野外露营(yíng)遭到了侵害的(de)经历。

提高幼儿记忆(yì殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字)力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆(yì)的材(cái)料。

　　可以为孩(hái)子提供他们感兴趣的玩具或游戏，殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或(huò)图片(piàn)，家长可在(zài)旁(páng)边配合我们孩子一起来进行这些活(huó)动。

　　2、经常(cháng)向(xiàng)幼儿(ér)提出(chū)具体(tǐ)、明确的记忆任务(wù)，并(bìng)对孩子的成果给予评价，这(zhè)样可能激发幼儿(ér)去进(jìn)行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故(gù)事前(qián)，可(kě)以提出一两个(gè)问题让孩子从(cóng)听(tīng)到故事中找到(dào)答案，或外(wài)出(chū)游玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去(qù)过哪些地方，都有哪些(xiē)景物等，这样就会让孩子有总意(yì)识的去观察(chá)事物进行记(jì)忆，在孩(hái)子完成任务时要给(gěi)予(yǔ)及时(shí)的肯定(dìng)和赞扬(yáng)，提高幼儿记忆的积极(jí)性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主(zhǔ)动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理(lǐ)解要记忆的材(cái)料(liào)，可以大大提高孩子的(de)记忆水平和有意(yì)识记忆的能力，虽(suī)然(rán)孩子的记忆多是(shì)机械(xiè)记忆，但(dàn)在理解的基础上，他们会记忆(yì)的更好，这(zhè)样可以使他(tā)们记忆的更牢(láo)固(gù)，这对培养孩子的有意识记忆是非(fēi)常好的方法，所以孩子在记忆东西(xī)前，父母要帮助孩(hái)子(zi)来理解(jiě)这个事(shì)物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官进行记忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运用多种感官参加(jiā)记(jì)忆(yì)活动(dòng)。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手(shǒu)、鼻、口等多种感官从多方面(miàn)获(huò)得感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实验(yàn)证明：这样(yàng)会(huì)使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进行合理的(de)复习，以增强记忆。

　　一(yī)般来讲，让孩子复习巩固所学(xué)的内容时，应该在孩子(zi)情绪稳定(dìng)时，采用多种(zhǒng)有(yǒu)趣的(de)方法进行。

　　如(rú)利用(yòng)讲故事、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做游戏以及比赛活(huó)动、散步与郊游活动和日常生(shēng)活活动等。

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