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全因素速(sù)写是什么意(yì)思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写。

　　说实(shí)话没怎(zěn)么听(tīng)过，因为全因素也可(kě)以理解成(chéng)写实的意思，但是速(sù)写本(běn)身讲究快速记(jì)录(lù)，怎么会(huì)写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的(de)意思(sī)应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素素(sù)描

　　全因素素描是相对结构(gòu)素描来讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光影的，所以不算全部(bù)因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结构入手，比如文(wén)艺复兴的(de)达(dá)芬奇，虽然画面上有黑(hēi)白调子(zi)，却是从(cóng)结构入手来表现的，更突出(chū)的(de)还有(yǒu)丢勒等人，而之后东(dōng)欧(ōu)的俄罗斯的(de)列宾(bīn)美院强调全因(yīn)素也就(jiù)是(shì)相对(duì)强调光(guāng)与(yǔ)影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素素描就是强调画的时候带上背景(jǐng)。

　　把对(duì)象连同周围环境的关系一(yī)起表(biǎo)现出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是(shì)不少初学者和(hé)考生共同的毛(máo)病，由于他(tā)们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中不能在整体观念(niàn)的指导(dǎo)下(xià)全面推进，往往是急于(yú)求成，在缺(quē)乏对(duì)整体效果的把握下一味死抠局部(bù)，造(zào)成局部相互之间关系(xì)无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现出来，局部的(de)构造已经很(hěn)突出了(le)，而(ér)其他地方做的不足，这样的一(yī)幅画(huà)，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由(yóu)若干伏兄亏(kuī)个局部组成的，没有局部的一幅(fú)画是不(bù)真实(shí)的；然(rán)而，一幅(fú)画(huà)只有局部，没有整体(tǐ)，就算(suàn)再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的。

　　素描的(de)目的(de)，不光是(shì)练就一手“好活(huó)”，而更(gèng)重要的是培(péi)养一种艺术思(sī)维的“意境”和如何观察(chá)事物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描练习也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既然(rán)整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与(yǔ)局部、局(jú)部(bù)与整体的(de)关(guān)系就显得十分重要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠比较(jiào)的方法(fǎ)，比较色(sè)调的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比(bǐ)较，画出来(lái)的作品，才是(shì)客观对(duì)象(xiàng)真(zhēn)实存在(zài)的一(yī)面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强(qiáng)

　　世上所(suǒ)有(yǒu)的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺(quē)神(shén)使(shǐ)是(shì)双(shuāng)胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别人不易(yì)察觉的差(chà)异。

　　素描训(xùn)练的根本任务(wù)是，捕捉对象的(de)特(tè)征(zhēng)和独具个性的差(chà)异(yì)，但是在素描写生(shēng)的(de)过程中，常常看到有的(de)学生不管(guǎn)画谁(shuí)，不管对象的长相(xiāng)如何，气质怎样，都(dōu)画得像一(yī)个人，模特儿似乎成(chéng)了(le)摆设，成了他们胡(hú)编乱造的参照(zhào)物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指(zhǐ)导上的失误(wù)，还有考生自己认识(shí)上的(de)误区。

　　有(yǒu)的考(kǎo)生错误地认为：模特儿(ér)像不像没有关(guān)系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分(fēn)的老师也不知(zhī)模特儿(ér)什(shén)么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量一(yī)张素描作品优劣(liè)的标准(zhǔn)之一，但它却能检验(yàn)一(yī)个学生对事物所具备(bèi)的敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生长时间脱离(lí)对(duì)象去感受，去编造所谓(wèi)的画面效(xiào)果和(hé)废弃对客(kè)观对象感知能(néng)力的训练(liàn)，那么他就有可能造成感知能力(lì)的(de)退(tuì)化，失(shī)去一个艺术家(jiā)所(suǒ)应有的敏感(gǎn)性(xìng)。

　　具体到(dào)素(sù)描写生中的表现就是(shì)千人一面(miàn)。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重(zhòng)要条件的眼睛已经(jīng)退化(huà)了(le)。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦(dàn)形成就很难纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特别注(zhù)意老师讲(jiǎng)到的每(měi)一个(gè)细(xì)节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不(bù)好(hǎo)

　　在(zài)最后画(huà)面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对(duì)比不强烈和画面(miàn)锁碎(suì)的问(wèn)题(tí)。

　　为(wèi)什么会出(chū)现这些护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对(duì)比和变化规律,画面的层次就不(bù)清晰，画面(miàn)的效尘(chén)含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多点，哪(nǎ)一种成分少点(diǎn)，都要给你的感受而定(dìng)。

　　自身(shēn)的关系是非常(cháng)重大(dà)的，但不管怎样的比(bǐ)例(lì)关系，三大基(jī)本(běn)色调都不应缺少(shǎo)其中的一个(gè)。

　　造成画面灰的(de)原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的(de)面部(bù)大部分都处在(zài)亮(liàng)部(bù)里，护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗于是(shì)，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色(sè)调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体(tǐ)现深灰的(de)作用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)：模特儿的皮(pí)肤比较深，黑和深灰(huī)色调占(zhàn)其(qí)面(miàn)部的大部分面积(jī)，而护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面(miàn)所占的(de)面积(jī)很少。

　　处理不好也容(róng)易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色(sè)调的深(shēn)度，提(tí)高画(huà)面（脸部）的亮(liàng)度(dù)，保持画面的层(céng)次感。

　　写生的(de)过程当中，在整体尊重客观(guān)对象的前提下，允许对局部(bù)的色调进(jìn)行调整、或减弱、或(huò)加(jiā)强的艺术处(chù)理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如(rú)果打乱了(le)这种客观秩序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影响画面(miàn)的整体感。

　　还(hái)有一(yī)种(zhǒng)情况(kuàng)，每个局部都画得很好很完整，但局(jú)部(bù)和局(jú)部之间没有联系，互不统(tǒng)属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个(gè)固定光源的照射下，必然会出(chū)现强弱(ruò)、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了(le)物象主次关(guān)系———秩序感(gǎn)。

　　把(bǎ)握(wò)不(bù)好，这样的一幅作品也不能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描必须着(zhe)重光线(xiàn)、物(wù)体的(de)关系(xì)，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己的(de)观察(chá)力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力，亦(yì)即所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上(shàng)的静物(wù)，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的安全感，和背(bèi)景间的协调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明(míng)暗(àn)，质感，量感(gǎn)、存(cún)在感、空间、动(dòng)态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自(zì)然的(de)秩序，导换成美的(de)、入画的秩(zhì)序，这也(yě)是素(sù)描的意义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现(xiàn)人的(de)绘画水(shuǐ)平(píng)的(de)画(huà)种。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实(shí)实(shí)，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来(lái)源：百度百科-素描

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