校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要(yào)表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复(fù)发生，而不(bù)是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不(bù)容易察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布的(de)《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调查处理程序(xù)10日(rì)内(nèi)须(xū)完成调(diào)查(chá)，而在此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报(bào)也做出了严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市(shì酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗)东城(chéng)区在实施方案中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向上级单(dān)位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内(nèi)递(dì)交详(xiáng)细文(wén)字材料(liào)并随时汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较为(wèi)严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的(de)表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊(b酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗àn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的(de)个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关(guān)于(yú)受(shòu)害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家(jiā)人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构未(wèi)尽到教育、管理职责的(de)，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事行为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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