小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法及(jí)参(cān)考(kǎo)资料(liào)是改(gǎi)正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)的。

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小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并(印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有bìng)画出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排，不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表(biǎo)明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是(shì)表示(shì)把符(fú)号内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字(zì)句上(shàng)下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在(zài)字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行(xíng)与行之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分(fēn)开号(hào)：用以(yǐ)分开外文字母。

小学(xué)修改符号的用法及(jí)画(huà)法

　　小学修(xiū)改符(fú)号的用法及画(huà)法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下(xià)：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删(shān)除句子或者文章中，不必要的(de)多余的词语和(hé)句子。

　　替(tì)边号(hào)，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表达(dá)不正确的形容(róng)词或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调(diào)号(hào)对调句子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他做的(de)呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野，世(shì)界上哪(nǎ)有不包含矛盾(dùn)的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不(bù)能很清楚地表示层(céng)次的地(dì)方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有一(yī)把乱蓬(péng)蓬的(de)花白(bái)的胡子。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之(zhī)处(chù)圈起来毕(bì)态(tài)，再用引线引到空(印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有kōng)白处(chù)改正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒(dào)的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置(zhì)的转移(yí)，将要(yào)链亩转移的(de)部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错(cuò)或(huò)删错后需(xū)保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角符号(hào)，并在原删除(chú)符(fú)号上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处(chù)。

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