句(jù)式杂糅什(shén)么意思怎(zěn)么(me)判断(duàn)出来，句式杂糅是(shì)啥意思(sī)是(shì)句型混杂的意思是：把两个句子(zi)放在一个句子应该(gāi)结束的地方的。

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句式杂糅什么(me)意(yì)思(sī)怎么判断出来，句(jù)式杂糅是啥意思

　　前后(hòu)交(jiāo)叉错乱，句式结构混乱，形成组合句。

　　下面(miàn)是小编的细节(jié)，让我们来看(kàn)看(kàn)吧(ba)！

　　将两种不同(tóng)的句(j苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字ù)法结构混合在一个表达(dá)式中，会造成(chéng)句子结构的混乱和语义上的纠结(jié)，这就(jiù)是所谓的杂合。

　　句(jù)型(xíng)的混杂(zá)也被称为结构混乱。

　　换言之，几(jǐ)个(gè)结构或意义被(bèi)组(zǔ)合在(zài)一个句子中(zhōng)，使(shǐ)句子结(jié)构混乱，意思(sī)不清。

　　（在表达(dá)时，你要同时(shí)使用这个句型(xíng)和那个句型。

　　因此，可(kě)以说这两(liǎng)种句(jù)型(xíng)是组合(hé)在一起的，而半转现象是(shì)句型(xíng)的混(hùn)合。

　　）

　　1不难看(kàn)出，这个明显错误的案(àn)件迟(chí)迟得不到公正(zhèng)判决的(de)根(gēn)本原因(yīn)，是党的(de)作风没有犯任何错误。

　　分析：后一条款是(shì)“根本原(yuán)因是党风不正”和“党风不作恶”的混(hùn)合体。

　　2除了北(běi)京大(dà)学的教职员工外(wài)，清华大学等15年历史的大学的师生(shēng)和科(kē)技工(gōng)作(zuò)者(zhě)也参(cān)加了培训班(bān)。

　　而清华大学的师(shī)生和科技工作者(zhě)也(yě)参与了这项研究，修改(gǎi)了时间，删除了其中一项。

　　语言疾病的类(lèi)型往往(wǎng)表现为句(jù)型组合

　　1有时作者(zhě)想用这种结构，有时他想用那种(zhǒng)结构(gòu)。

　　因(yīn)此，这两种(zhǒng)结构(gòu)都被使用。

　　2虽然(rán)一个句子的结构(gòu)是完整(zhěng)的(de)，但它的最(zuì)后(hòu)一部分被用作另一个句子(zi)的开头。<苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字/p>

　　三。

　　中途，易(yì)哲说了一(yī)半时间，突(tū)然又开(kāi)始了新的事(shì)业，开始了新的一(yī)句话。

　　4反(fǎn)客观(guān)主(zhǔ)义(yì)是指用句(jù)子前半(bàn)句(jù)主(zhǔ)语以外的(de)成分(fēn)作为后半句的主语，从而引起(qǐ)纠结。

　　判断句型(xíng)是否混杂，最基本(běn)的方法就是梳(shū)理主(zhǔ)体，看搭(dā)配(pèi)是(shì)否有问题

什么是(shì)句式杂糅呢?

　　把两种不同(tóng)的句(jù)法结构混杂(zá)在一个(gè)表达式中，结果造成语句(jù)结(jié)构混(hùn)乱、语(yǔ)义纠缠，这(zhè)样的语病就叫杂(zá)糅(róu)。

　　句式杂糅(róu)又称(chēng)为结构(gòu)混乱。

　　即(jí)把(bǎ)几种结(jié)构或几个意思硬(yìng)凑在一个句子(zi)里，使(shǐ)句子结(jié)构混乱表意不明。

　　（表(biǎo)达时因既想用这(zhè)种句式(shì)，又想(xiǎng)用(yòng)那种(zhǒng)句式(shì)，结果造成将两种句式(shì)放在一起说，半(bàn)截转(zhuǎn)向(xiàng)的(de)现象(xiàng)，就是句式杂糅。

　　）

　　句(jù)式杂糅的判断：

　　（1）举(jǔ)棋(qí)不(bù)定：作者时而要用(yòng)这种结构，时而(ér)要用(yòng)那(nà)种结构，结果两种(zhǒng)结构都用(yòng)了。

　　【例】一切事物(wù)的发展都是(shì)有起有伏、波浪(làng)式前进(jìn)的，这是由于事物的内部矛盾以(yǐ)及(jí)自(zì)然和闭则社会的种种(zhǒng)外(wài)因影响(xiǎng)所(suǒ)决定的。

　　（04年福建卷）

　　本(běn)句(jù)把“由于……的结果”和(hé)“……所决定的”两个结构套(tào)用在一起形成(ché苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字ng)句(jù)式杂糅。

　　（2）藕(ǒu)段丝连(lián)

　　一句话的结构已经完(wán)整，却把咐态(tài)高衡尺他(tā)的最后一部分用做另一句(jù)的开头。

　　（3）中途易辙(zhé)

　　一句话说了(le)一(yī)半，忽然另起炉灶，重来一句。

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