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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

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  考试“金榜题名(míng)”是指科举被录取。

  金(jīn)榜(bǎng):科举时代称(chēng)殿(diàn)试揭晓的榜;

  题名:写上名字(zì)。

  指科举得中。

  词语用法:主谓(wèi)式;

  作(zuò)谓语、宾语、分(fēn)句。

  出(chū)处:五代王(wáng)定保(bǎo)《唐摭(zhí)言》第三卷(juǎn):“曰:金榜题名墨上新,今(jīn)年(nián)依旧去年春。

  花间(jiān)每被红妆问,何事重来只(zhǐ)一人(rén)?”中国古代科(kē)举考试(shì)制度,创(chuàng)始于隋,形成于唐,完备(bèi)于宋,强(qiáng)化于明,至(zhì)清趋向衰落(luò),历经1300余年。

  宋朝科举沿唐(táng)之旧(jiù),更为完备。

  其(qí)科目以进士为重,增加殿试,由(yóu)皇帝亲策(cè)。

  殿试合格后分三甲发榜:一甲(jiǎ)赠进士及第,前三名称状元、榜眼、探花;

  二甲(jiǎ)赠进士出身;

  三甲赐(cì)同进士出身,登第后即可授官。

  历史上,皇榜(bǎng)一般长19米,宽1米。

  科举考试一旦张榜公布成绩(jì),皇榜下就挤满了人。

  榜上无名、榜(bǎng)上有名、金榜题名等成语,均来自于此。

金榜(bǎng)题名(míng)的(de)意(yì)思

  金(jīn)榜题名的意思是指科举时代考生考(kǎo)中进士,荣登殿试录(lù)取榜单之上,后泛(fàn)指(zhǐ)考试被录取。

  金(jīn)榜题名(míng)是一(yī)个成(chéng)语(yǔ),最早出(chū)自五代·王定保(bǎo)《唐摭言·卷三(sān)》。

   在(zài)句子一般作(zuò)谓(wèi)语(yǔ)、宾(bīn)语、分(fēn)句。

  “金榜(bǎng)题名”不宜(yí)写作“金榜提(tí)名”。

  成语出处:何(hé)扶,太和九年及第;明年,捷(jié)三篇,因以一绝寄咐简搏旧(jiù)同年(nián)曰(yuē):金榜题名墨衡祥(xiáng)尚(shàng)新,今年(nián)依旧去年春。

  花间每被(bèi)红妆问,何事重来只一人?(五代·王定保(bǎo)《唐(táng)摭言·卷(juǎn)三》)

  反义词:名落(luò)孙山

  名落孙山(shān)(拼音:míng luò sūn shān)是(shì)一个成语,最(zuì)早出自于(yú)宋·范公偁《过庭录》。

   

  名落孙山指(zhǐ)名字落(luò)在榜末孙(sūn)山的后(hòu)面,比喻考试咐基或选拔没(méi)有被(bèi)录(lù)取。

  含贬义;在句中一般(bān)作(zuò)谓(wèi)语、定(dìng)语、补语。

  成语出处:宋(sòng)·范(fàn)公偁(chēng)《过庭录》:“吴人(rén)孙(sūn)山,滑稽才子也。

  赴举他郡,乡人讬以子偕往。

  乡人子失(shī)意,山缀榜(bǎn区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来g)末,先(xiān)归。

  乡人(rén)问其(qí)子(zi)得失,山(shān)曰:‘解名(míng)尽处是(shì)孙山,贤郎(láng)更在(zài)孙山外(wài)。

  ’”

  后世区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来据此(cǐ)典故引(yǐn)申出成语“名(míng)落孙山”。

   

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