示例：1、我(wǒ)们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作(zuò)非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听(tīng)讲(jiǎng)，不(bù)要三(sān)心二意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通过(guò)了(le)决议。

认真地还是认真的(de)写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须和(hé)它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式(shì)来为(wèi)它后面(miàn)的(de)动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的词(cí)构成一种固有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式来修饰(shì)、限制(zhì)和说明后面的名词或并首代词，使前后构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须(xū)用在动词或(huò)形容词之(zhī)后(hòu)，带(dài)着它后面(miàn)的词(cí)语(yǔ)为其前的动词(cí)或形容词服务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志(zhì)，应读de。

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