大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么(me)是学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡(héng)量学生学(xué)习质(zhì)和(hé)量的归纳(nà)教(jiào)育(yù)管理准则的。

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大学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学分的(de)规(guī)范(fàn)是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质和量的归(guī)纳教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大(dà)学开端试(shì)行(xíng)学分(fēn)制，现在学(xué)分制变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分是(shì)什么(me)意思

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量的一种 计量单位(wèi) ，按(àn)学期核算，每门课程及实践环(huán)节的详细学分数以专业(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常(cháng)识的(de)广度，学生获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明(míng)学生学到的东(dōng)西也就越(yuè)多(duō)。

　　在某些大(dà)学(xué)中，学分也(yě)变(biàn)成了点(diǎn)评学(xué)生优异程度(dù)的一个重要规范(fàn)。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分制概述当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句p>

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学，与班(bān)建制(zhì)、导师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年(nián)约束的特(tè)征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年(nián)制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有(yǒu)学(xué)分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修(xiū)方(fāng)面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底学分(f当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句ēn)制是一种把(bǎ)有必要获得的结业总学分(fēn)作为结业规范的一(yī)种教育管理准则，它(tā)要求依照(zhào)培养目标(biāo)和教育(yù)方(fāng)案中各门课程及教(jiào)育环(huán)节的学时(shí)量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修(xiū)课(kè)和(hé)选修课，规则各(gè)类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准予学生结业的最(zuì)低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分(fēn)制是在学(xué)分制基础(chǔ)上(shàng)发生的(de)一种能用以显现(xiàn)学生每门(mén)课(kè)程的学习成果的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和结业总(zǒng)成果质(zhì)量的教育管(guǎn)理准则当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础上发生的(de)一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生对某些要点(diǎn)课(kè)程的学习质量(liàng)，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的(de)学(xué)分(fēn)，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别(bié)离确认不同的权重系(xì)数，方(fāng)案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是在要求(qiú)学生(shēng)修满教育方(fāng)案规则(zé)的(de)最低学格外，还(hái)应修(xiū)满课外附加学(xué)分才干结业(yè)的(de)一种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说来，课外(wài)附(fù)加学分可依(yī)据学生参与学(xué)科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与社会工作、文体活动与公(gōng)益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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