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  带符号搬(bān)家法

  当(dāng)一个计(jì)算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同(tóng)一级(jí)运算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加(jiā)减(jiǎn)运算)又没有括号时,我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括号时(shí),括号前是(shì)加号,括号里(lǐ)不变号,括号前是减(jiǎn)号,括号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括号时,括号前是乘号,括号里(lǐ)不变号,括号前(qián)是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想(xiǎng)要巧算(suàn),首先(xiān)我们(men)要(yào)知道好朋友数。

  一位数中,那两个数相加等于(yú)10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加(jiā)等于10,我们把他们叫做好(hǎo)朋友(yǒu)数(shù)。

破十法

  加(jiā)法学(xué)会(huì)了,现在(zài)我们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿们都知道(dào)15是一个两位数。

  十位上的(de)1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以(yǐ),可以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到减(jiǎn)法(fǎ),先用小数去(qù)减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快(kuài)速(sù)口算(suàn)方法

  只(zhǐ)要熟练(liàn)掌握计(jì)算法则和运算顺(shùn)序,根据题目本身的(de)特点(diǎn),使贺(hè)咐埋用合理、灵活(huó)的(de)计算方法,化繁为简,化难为(wèi)易(yì),就能(néng)算得又(yòu)快又准确。

  先为大家介(jiè)绍(shào)5个速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法

  当(dāng)一个计算题只有同一级运算(只有乘除或(huò)只有加(jiā)减运算)又没有(yǒu)括(k3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人uò)号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合(hé)律法(fǎ)

  加(jiā)括号法

  (1)在加减(jiǎn)运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括号时,括号(hào)前是加(jiā)号,括号里不变号,括号前是减号(hào),括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时,括号前是(shì)乘号(hào),括号里(lǐ)不(bù)变(biàn)号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中去(qù)括号时,括号前是加号,去(qù)掉括号不(bù)变号,括号前是减号,去掉括号(hào)要变号(hào)(原来括号(hào)里(lǐ)的加,现在要变为(wèi)减(jiǎn);原来是减,现在(zài)就要变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘(chéng)除(chú)运(3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人yùn)算中(zhōng)去括(kuò)号时,括(kuò)号前是乘号,去掉括(kuò)号不变号,括(kuò)号前是除号,去掉(diào)括号要(yào)变号(原来括(kuò)号里(lǐ)的(de)乘,现(xiàn)在(zài)就要变为除(chú);原(yuán)来是除,现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分(fēn)配律法

  分配法(fǎ)

  括(kuò)号里(lǐ)是加或减运算,与另一个数相乘(chéng),注(zhù)意(yì)分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因(yīn)式法

  注意相同(tóng)因数的提取。

  例(lì)如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法(fǎ)

  看到名字,就知道这个(gè)方法的含义(yì)。

  用此方法时,需要注意观察,发现规律(lǜ)。

  还要注意还哦,有借有(yǒu)还(hái),再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆(chāi)分法

  拆分法就是为(wèi)了方便计算,把(bǎ)一个数拆成几个数。

  这需(xū)要掌握一(yī)些(xiē)“好(hǎo)朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等。

  分拆还要注意不要改变数(shù)的大(dà)小哦(ó)。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟练运用速算方法,需要通过持之以恒的练习,提升计算(suàn)能简液(yè)力(lì),这样,无(wú)论平时(shí)做(zuò)作业(yè)还是考试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出(chū)5分钟时(shí)间,帮(bāng)助孩子进(jìn)行口算(suàn)练习,培(péi)养孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

  在练习过程中,也要记录(lù)好用时,做完后马上核(hé)对正误,并分析做错的原因。

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