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八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇

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哈尔滨理工大学(xué)的(de)综合实力排(pái)名第几,哈尔滨(bīn)理工大学理工排名

  全(quán)国综合排名178哈尔滨(bīn)理工大学电气(qì)专业全国排(pái)名9,其中高(gāo)压绝缘全国第1。

  博(bó)士后科研流动站(zhàn):电气工程、仪器(qì)科(kē)学与技术、材料(liào)科学与工程、机械工程、管理科(kē)学(xué)与(yǔ)工程(chéng)博士(shì)学位(wèi)授权学科一级学科(kē): 电(diàn)气工程、管理科学(xué)与工程、机(jī)械工程、材料科学与(yǔ)工程、仪器科学(xué)与技(jì)术、计算(suàn)机科学与(yǔ)技术二级学科: 电机(jī)与电(diàn)器、电力系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘(yuán)技术、电力电子与电力传动、电工理论(lùn)与新技术(shù)、 电介质工程(自设)、管理科学与工(gōng)程、机械制造及其自动(dòng)化、机械电子(zi)工程(chéng)、机械设计(jì)及(jí)理论(lùn)、 车(chē)辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精密仪器(qì)及机械、测试(shì)计量技术(shù)及(jí)仪器、 计算(suàn)机系统结构(gòu)、计算机(jī)软(ruǎn)件(jiàn)与理论(lùn)、计算机应(yīng)用技(jì)术、技术(shù)经济与管理(lǐ)、思想政治(zhì)教育以上学科是哈理(lǐ)工优势学(xué)科,特别(bié)是博士后流动站(zhàn)和(hé)博(bó)士(shì)点一级学科!所谓的(de)院校排名(míng)是针对(duì)学校总体实力(lì)的排名(míng),对(duì)选择具体专业或(huò)方向的考生而(ér)言(yán)意(yì)义不(bù)大,除非你(nǐ)指(zhǐ)想炫耀自己毕业学校的知名(míng)度更高(gāo)!这些排名极易(yì)对(duì)考生产生误导,一般是对教育不(bù)大(dà)知情(qíng)者才热衷于(yú)此(cǐ),这(zhè)是很多教(jiào)育专家极力(lì)反对的(de)!因为(wèi)每所高校(xiào)都(dōu)有自己的优势学科(kē),某些(xiē)院校的综合排名虽然(rán)低(dī)点,但单个(gè)学(xué)科上的(de)实力、师资和地位(wèi)可能非(fēi)常拔(bá)尖,在业内(nèi)领域具有很高认可度(211院校的排名一般低于985,但211高(gāo)校中某些学科的实力是一些985院校无法企(qǐ)及的,所以要(yào)淡化学校的规模(mó)化,突出(chū)办(bàn)学定位和特色(sè),集中优势师资和资源培育各专业的优秀(xiù)人才(cái),这才是可取之(zhī)道!);

  合肥工业大学(xué)是211高校(综(zōng)合排名(míng)65左右),排名绝(jué)对在成都(dōu)理工大学(综合排(pái)名140左右)之前,但后者在地(dì)质方面有(yǒu)四个(gè)国家重点(diǎn)学科,培养的地质类人(rén)才(cái)质量(liàng)和数(shù)量比合肥(féi)工(gōng)业大(dà)学的地质毕业生普遍好,业内认可度也绝对更高(gāo);

  上外(wài)、北(běi)外并非985高校,但有谁敢(gǎn)否(fǒu)认上(shàng)外、北外(wài)的语言类毕业生总(zǒng)体上不如浙大、哈工大(dà)、上海(hǎi)交大的外语毕业(yè)生八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇呢?教育的(de)目的是提高人的综(zōng)合素质(zhì)和专业(yè)素养,中(zhōng)国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业,催生了一批(pī)又一批师资(zī)配(pèi)置差(chà)、培(péi)养经验无、就业和培养质量(liàng)劣的垃圾专业(yè),这让无数懵懂学(xué)子成为(wèi)学校弱势(shì)专业的试验品和小白鼠,这(zhè)是高等教育的(de)误区,是对社(shè)会和学(xué)生及家长十(shí)分(fēn)不(bù)负责(zé)的!麻(má)省理工学(xué)院等不少国外知名(míng)大学都能严格控制所设(shè)专业数目和招生数(shù),虽然专业较少、学生不多,但是(shì)做出的贡献、培养(yǎng)的人才质量是我们(men)大(dà)家有目共睹的!只(zhǐ)有(yǒu)学(xué)有(yǒu)所(suǒ)成(chéng),对社会贡献更大(dà),回(huí)报更多(duō)才能(néng)获得更好的发展渠(qú)道和待遇,对(duì)社会和(hé)个人(rén)这一点才是最重要的;

  如果无法实现(xiàn)教育应有(yǒu)的社会推进价值和对(duì)受教育(yù)者的价值,什么(me)都白谈!那(nà)教育(yù)就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就(jiù)是(shì)在(zài)杀人!建(jiàn)议广大考生在(zài)选择学校和(hé)专业的(de)时候结(jié)合个人理想(xiǎng)、爱好,综合考虑学校学(xué)科(kē)师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教(jiào)师论文(wén)和科研项目情况、毕业生(shēng)就业质量和社会声誉等综合考虑,理性判断(duàn)和选择学校及专业;

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