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Medical staff可数吗,stuff 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地(dì)还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作业,认真的与认真地是认真的和认真地的区别(bié)在于用法不同,认真“的”后(hòu)面接名词的。

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认真地还(hái)是认真的写作业,认(rèn)真的与认真地(dì)

  认真的和认真地(dì)的区别在于(yú)用法(fǎ)不同,认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认真(zhēn)“地”后面接动词(cí),例如:认真地跑步。

  意思是(shì)信以为(wèi)真(zhēn);

  当真;

  严肃(sù)对待,不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈(mā)做会计工(gōng)作非常认(rèn)真,生(shēng)怕出现什么差错。

  3、上课要认真听讲,不要三(sān)心二意(yì)。

  4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真的写作业,哪个是正确(què)的用法?Medical staff可数吗,stuff>

  “认真地(dì)做(zuò)作业”用地Medical staff可数吗,stuff是:地;

  “地”的(de)结构(gòu)蔽(bì)蔽告特Medical staff可数吗,stuff(tè)点也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特有形(xíng)式(shì)来为它后面的动词服(fú)宏明务(wù),构成(chéng)“状动关系”。

  如:他认认真真地(dì)写。

  此处的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语(yǔ)的标志,应(yīng)读de。

  她愉快地接受了这件礼物。

  其他(tā)“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前(qián)面的(de)词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和说(shuō)明后面的名(míng)词或(huò)并首代词,使(shǐ)前后构成(chéng)一(yī)种“定名关系”。

  “的”即为定语(yǔ)的标志,应读de。

  如(rú):刚(gāng)刚建成(chéng)的这所学校就(jiù)是(shì)残疾人培训(xùn)学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动词或(huò)形(xíng)容词之后,带着它后(hòu)面的词语(yǔ)为其前的动(dòng)词或形容(róng)词服务,即作(zuò)动形谓语的(de)补(bǔ)语。

  如:看(kàn)得清清(qīng)楚楚(chǔ);白得刺眼。

  此处的“得”便(biàn)为补语(yǔ)的标志,应读de。

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