音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类(lèi)一(yī)般特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类(lèi)别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发(fā)展需要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐(lè)素养和教(jiào)学能力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学(xué)院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其(qí)中(zhōng)音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是(shì)音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素(sù)材进行(xíng)整合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过(guò)电子(zi)设备(bèi)获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于(yú)音乐(lè)内(nèi)容，每个声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因(yīn)素就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的(de)工(gōng)作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一(yī)个学士(shì)学位，而(ér)大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程(chéng)可以为自己在(zài)大学所在(zài)州的认证做准(zh娜能组成什么词，娜字能组什么词语ǔn)备，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业(yè)于肯(kěn)塔(tǎ)基(jī)州的音乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不(bù)同，每个(gè)地区每个学校的(de)要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程(chéng)给学(xué)生时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨(mó)练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在(zài)入(rù)学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、娜能组成什么词，娜字能组什么词语歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的(de)基(jī)础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和(hé)作曲专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在(zài)实(shí)验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐(lè)产业(yè)中工作所需(xū)要的(de)一(yī)系列(liè)工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基(jī)础的(de)学生，在软件的学习上不(bù)会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是(shì)现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等。

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