绿茶通用站群绿茶通用站群

夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁

夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生用HB还是2B铅笔好,小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

  关于(yú)小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔以及小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo),小学生平时用2b铅笔还(hái)是hb铅笔更好,小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔,小学生用hb铅笔(bǐ)好还是用2b铅笔好,小学生(shēng)用(yòng)2b还是(shì)hb的(de)铅(qiān)笔等问题,小编将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下知识:

小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好,小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

  小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)。

  H类铅笔,笔芯(xīn)硬度相对较高,适合用(yòng)于界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体,比如木(mù)工划线,机械制图等。

HB的铅(qiān)笔

  H是(shì)Hardness的缩写(xiě),意思是"硬",B是(shì)Black的缩(suō)写,意思是"黑(hēi)",如2B,5B。

  数字越大,说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越软,HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半,属(shǔ)中(zhōng)性笔。

  笔芯分类(lèi):

  按照笔芯的硬度(dù)来定(dìng)的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

  铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

  一般(bān)划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

  其(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ),笔芯硬度(dù)相对(duì)较高(gāo),适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

  HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中,适合一般情况下(xià)的书写(xiě)(写字);

  B类(lèi)铅笔(bǐ),笔(bǐ)芯相对较(jiào)软,适合绘画(尤其是(shì)素(sù)描),其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡片,如答题卡(kǎ)。

小学生写字的重要性

  写字与其(qí)他作(zuò)业联(lián)系(xì)紧密

  写一手好字,可(kě)让(ràng)人(rén)受(shòu)益终生。

  尤其对学生来说(shuō),学习写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

  俗话说,好记性,不如烂(làn)笔(bǐ)头,在学习中,如果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课(kè),一(yī)边进行抄写(xiě)练习,可以互补互益。

  久而久(jiǔ)之(zhī),自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

  比(bǐ)如,一(yī)边学(xué)习(xí)课文,一边进行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写(xiě)练习,既可(kě)以巩固知识,又(yòu)提(tí)高了写(xiě)字水平。

  特别是抄写唐诗(shī)宋词时(shí),还(hái)可以陶冶孩子们的心(xīn)灵(líng)情操。

  确(què)实是一举(jǔ)多(duō)得。

  写字与(yǔ)个人(rén)的关系不可忽(hū)视

  写(xiě)字是每个人很重要、很基本(běn)的一项技能,当(dāng)然有很多人(rén)认(rèn)为现在可以用打字机代替写字,写字教学不必再强调了,但(dàn)日常生活中更多(duō)时候还是不能(néng)不靠手写的。

  人与人的交流,缺少不了写(xiě)字(zì),而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

  《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出:“识字写(xiě)字是阅(yuè)读(dú)和写作(zuò)的基础,是1—2年级的教学重点。

  ”笔者在(zài)从教过程(chéng)中,也发现(xiàn)学生字写得好坏,与他的学习有很大的关联(lián)。

  基本上来(lái)说,字(zì)写得工整、美观的学生,他在学习时也比较(jiào)细(xì)心(xīn)、认(rèn)真,而字写得潦草的学生(shēng),其学习也(yě)比较粗心、懒散,可谓“字如其(qí)人”。

  所以,清代曾国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以(yǐ)变化气质”,他(tā)对儿子的习(xí)字非常重视,在家书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

  曾有教育前辈说过致力抓好两件事,一件是扫地,一(yī)件就是(shì)写字。

  确(què)实,这两件事都不算大事(shì),但对于一(yī)个(gè)人一生(shēng)的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好?

  开学后,我家最夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

  而用什么(me)样的铅笔,则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

  今天(tiān)和各位朋友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的问题。

  我记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢用HB,因为它耐摔,都知道(dào)小孩子(zi)的东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的,HB不仅(jǐn)写字淡(dàn),而且摔了(le)好几(jǐ)次,还(hái)不断,( ω )。

  到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

  直到长大后,我才明白真理。

  大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì),虽然大部分人(rén)都知道。

  铅笔的铅芯,标注为"H"(HARD的首字(zì)母(mǔ))的表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔,"B"(BLACK的首字母(mǔ))表示软(ruǎn)质铅笔,而(ér)"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

  另外要说的是,B数越(yuè)大铅笔就越黑越软(ruǎn),比如4B比2B要黑要软;H数越大就(jiù)越(yuè)硬颜色越(yuè)浅,4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

  所以,如果你问有经(jīng)验的老司机,初学(xué)写字的小朋友用什(shén)么铅(qiān)笔,大都会推荐(jiàn)HB,理由是硬度适(shì)中;加之小孩子写字比较用力(lì),用HB铅笔则不易(yì)折断。

  听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的。

  下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

  我(wǒ)建议,第一次(cì)拿(ná)笔的小朋友(yǒu),用2B铅笔(bǐ),而不是HB!

  我(wǒ)之前也(yě)和大家一散(sàn)握宴样,用专家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的(de)铅笔。

  但(dàn)夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁是,经(jīng)过(guò)长时间(jiān)的教学(xué),才发现HB并不是最好。

  如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字(zì),强烈建议不(bù)要用HB的(de)铅笔(bǐ),而是用稍微软一点(diǎn),黑一(yī)点的2B铅笔。

  我先问大家(jiā)一个问题(tí),为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力?

  我的解释是,因为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅,而皮圆很多写(xiě)字本的(de)颜色本身又不是太白,为了让写出来的字能(néng)够看(kàn)清,小朋友(yǒu)会(huì)不自(zì)觉加大力量,力量(liàng)大(dà)到第二页,甚至于(yú)第三页都留有很(hěn)深(shēn)的印记,导(dǎo)致下一页(yè)不(bù)光滑,影响写字(zì)效果。

  同(tóng)时,用力写字实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳。

  并且,还有个(gè)更严重的问题,因为孩子的骨骼发育不(bù)全,为了加(jiā)大力(lì)量,只能用错误的执笔姿势写字。

  下面(miàn)图片上这(zhè)种姿(zī)势(shì)非常典(diǎn)型的。

  这就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高的原因(yīn)(在我看来冲银,铅笔选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势不对的(de)一(yī)个很重要的原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

  理(lǐ)由也(yě)很简(jiǎn)单,因为HB铅笔的颜色浅,要(yào)想写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

  笔太尖,加上用力,很容易就折断了。

  上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说(shuō)了(le)一大堆HB的问(wèn)题,其实答案已经一目了然(rán)。

  在我看来,没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu),如果直接用2B铅笔,写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì),而写(xiě)出来却(què)更加黑白分明。

  因为不需要特别(bié)用力写字,执笔姿(zī)势自然也就容易(yì)正确了。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁

评论

5+2=