小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同素异(yì)形体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况(kuàng)下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对(duì)较软，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说，学习写字实际也(yě)是一(yī)种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子(zi)一(yī)边学习好功课(kè)，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学(xué)习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以(yǐ)巩固(gù)知(zhī)识，又(yòu)提高了(le)写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关(guān)系(xì)不(bù)可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然(rán)有很多人认(rèn)为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代(dài)替写(xiě)字，写字教学(xué)不必再(zài)强调(diào)了，但(dàn)日常生(shēng)活(huó)中更多时候还是不(bù)能不(bù)靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对于培(péi)养一个人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发(fā)现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基(jī)本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其学习(xí)也(yě)比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可以变(biàn)化气质”，他(tā)对(duì)儿子(zi)的习字非(fēi)常(cháng)重视，在(zài)家书中对于(yú)习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过致力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不算大事，但(dàn)对于一个人一(yī)生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子>

　　开(kāi)学后(hòu)，我(wǒ)家最小的(de)一(yī)个(gè)侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的(de)老司(sī)机，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断(duàn)。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个(gè)问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普(pǔ)遍比较用力(lì)？硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子>

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又(yòu)不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来(lái)的(de)字能够(gòu)看清，小朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的(de)印(yìn)记(jì)，导致下(xià)一页不光(guāng)滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严(yán)重(zhòng)的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩(hái)子的骨骼发育(yù)不全，为了加大(dà)力量(liàng)，只(zhǐ)能用(yòng)错误的(de)执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为什么一(yī)二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的(de)原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字(zì)能够看(kàn)清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经(jīng)一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而(ér)写(xiě)出来却更加黑(hēi)白分(fēn)明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自(zì)然(rán)也就容易(yì)正确了。

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