保持愚笨,保(bǎo)持饥(jī)饿的(de)意(yì)思，营(yíng)销饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意思是肚子(zi)很(hěn)空，想吃(chī)东西；歉收；也(yě)指饥(jī)饿的人(rén)的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿(è)的意(yì)思

　　“饥饿(è)”的意(yì)思是肚(dù)子很空(kōng)，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不禁，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎着(zhe)。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交(jiāo)配后(hòu)会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念(niàn)：要努(nǔ)力去了解“是什(shén)么”，而尽量少去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语(yǔ)汇和句型的用法没有道理可讲(jiǎng)，没有“为什(shén)么”可言，人们就(jiù)是(shì)这样(yàng)用的，就是这样说的，记(jì)住就好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细分析起(qǐ)来或许(xǔ)可(kě)以找到语法(fǎ)上(shàng)的(de)解释。

　　婴儿(ér)时期(qī)，我们学说话(huà)的时候，从来没有问(wèn)过“为什么(me)会(huì)这(zhè)么说(shuō)” 吧，但是为什(shén)么后来会说(shuō)的(de)这么好?因为我们听的多，说的多，自然(rán)就记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习(xí)英语的最好方法：背(bèi)诵课文(wén)。

　　　　因为英(yīng)语是我1dm等于多少cm 1dm等于多少m(wǒ)们(men)的后(hòu)天语言(yán)，所以必须将人家(jiā)现成的东西反复在(zài)脑海(hǎi)里(lǐ)形成神经反(fǎn)射，不用关心为什么这样说(同第一(yī)点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的(de)经典程(chéng)度超过(guò)《新概(gài)念英(yīng)语》。

　　它的语法是最规(guī)范(fàn)的(de)，结构是最(zuì)严谨的，流(liú)传(chuán)了(le)好几代人(rén)，依然(rán)保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经历背诵大量文章，写大量东(dōng)西，听大量文章(zhāng)，是根本不可能达(dá)到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到(dào)，默写(xiě)，背诵(sòng)，还不能说真正(zhèng)认识(shí)了。

　　在听力中听到了这个单词，能(néng)反应过来是它吗(ma)?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手游学说话的时候(hòu)，都是无形中(zhōng)进行了(le)听，说，读，写等不经(jīng)意的“练习”才全面掌握了(le)这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语学(xué)习(xí)不是靠(kào)突(tū)击(jī)可以学好的，一下子花上好几(jǐ)个小时(shí)拼(pīn)命学英语，是无(wú)济于(yú)事的。

　　它的特(tè)点(diǎn)在(zài)于(yú)“细水(shuǐ)常流”。

　　每(měi)天花上十几分钟的零碎时间(jiān)听，背一(yī)段课文，记几个(gè)单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意(yì)“卖(mài)弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学会(huì)的词(cí)汇和(hé)用法，应该(gāi)在可能的场合多多练习使用(yòng)。

　　不要(yào)老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型(xíng)，这样的话，新学的(de)东西永远(yuǎn)得(dé)不到强化(huà)，慢慢的(de)又会变的陌(mò)生，人将会永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不(bù)断地(dì)将新东西(xī)变为旧东西，又(yòu)不断(duàn)接触新东(dōng)西，再将其变为旧东西，如此往复，才能(néng)不断提高。

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