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网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬步到底读gui还是kui,日(rì)积(jī)跬(kuǐ)步以至千里是(shì)啥意思是每天半步半步的(de)积(jī)累(lèi)起来,一段时间后就是一千里路(lù)的。

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不积(jī)跬步到底(dǐ)读gui还是kui,日积(jī)跬(kuǐ)步以至千里是啥意思

  每(měi)天半步半步的积累起来,一段时间后就(jiù)是一千(qiān)里路。

  比(bǐ)喻学习应该有(yǒu)恒心,要坚持下去,不要半途而(ér)废(fèi)。

  出自(zì)《荀子·劝学》:“不积跬步,无以至千里(lǐ);

  不积(jī)小流(liú),无以成江海(hǎi)。

  ”

《劝学(xué)》节选

  积(jī)土成山,风雨(yǔ)兴焉;

  积水(shuǐ)成渊,蛟龙(lóng)生焉(yān);

  积善(shàn)成(chéng)德,而神明自(zì)得,圣心备(bèi)焉。

  故(gù)不(bù)积跬步,无以至千里(lǐ);

  不积小(xiǎo)流(liú),无(wú)以成江海(hǎi)。

  骐骥一跃,不能十步;

  驽(nú)马(mǎ)十驾,功在不舍。

  锲而舍之,朽木不折;

  锲而不舍,金石可镂。

  蚓无爪牙之(zhī)利,筋骨之强(qiáng),上食埃土(tǔ),下(xià)饮黄泉,用心(xīn)一也。

  蟹(xiè)六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可(kě)寄托者(zhě),用心躁也。

翻译

  堆积土石成(chéng)了高(gāo)山,风雨从这里兴起;

  汇积水流成为深渊,蛟(jiāo)龙(lóng)从这(zhè)儿产生;

  积累善行养成高(gāo)尚的道德(dé),精神得到提升,圣人的心(xīn)境由(yóu)此具备(bèi)。

  所以不积累一步半(bàn)步(bù)的行程,就没(méi)有(yǒu)办法(fǎ)达到千里(lǐ)之远;

  不积累细小的流水(shuǐ),就(jiù)没有办法汇成(chéng)江(jiāng)河大海。

  骏马(mǎ)一(yī)跨跃,也不足十步远(yuǎn);

  劣马连走(zǒu)十天(tiān),它(tā)的成功在于不停(tíng)止。

  如果(guǒ网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言)刻几(jǐ)下就停下来了(le),那么(me)腐朽的木头也刻不(bù)断。

  如果(guǒ)不停地刻下去,那(nà)么(me)金石也能雕刻(kè)成功。

  蚯蚓没(méi)有锐利的爪子和牙齿,强(qiáng)健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到地下的(de)泉水(shuǐ),这是由于(yú)它用心(xīn)专一(yī)。

  螃蟹有六(liù)条腿,两个蟹(xiè)钳(qián),但是没(méi)有(yǒu)蛇(shé)、鳝(shàn)的洞穴(xué)它就无(wú)处藏身,这是(shì)因(yīn)为它用(yòng)心浮躁。

不积(jī)跬步读音kui还是gui?

  kuǐ

  不积(jī)跬(kuǐ)步绝旅,是一个汉语(yǔ)成语(yǔ)。

  跬步 kuǐ bù 亦作“蹞(kuǐ)步”。

  指一步(bù)半步。

  常与后句“无以至千(qiān)里”连用(yòng),意为做事情不一点一点积累,就永远无(wú)法达(dá)成目的。

  荀子《劝学篇》:

  故不积(jī)跬(kuǐ)步,无以至千(qiān)里(lǐ);不积小流,无以成江(jiāng)海。

  意义

  全句液(yè)咐的意思是:没有一步(bù)半(bàn)步(bù)的累计,就没(méi)有办法到达千里的地(dì)方;不(bù)积(jī)累小河流,就没有(yǒu)办(bàn)法汇成江海。

  比喻积累(lèi)的作用,可以充实、丰(fēng)富、完(wán)善自己。

  可用来论说学(xué)习(xí)工作贵在(zài)不断积累(lèi)。

  扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)

  荀子(zi)(约公元前313-前238),名(míng)况,字卿,汉(hàn)族(zú),因避西(xī)汉(hàn)宣帝刘(liú)询讳,因“荀”与“孙”二(èr)字古(gǔ)音相(xiāng)通,故又称孙卿。

  周朝(cháo)战国(guó)末期赵国(guó)人。

  著名思想(xiǎng)家、文网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言学家、政(zhèng)治(zhì)家,儒家代表(biǎo)人(rén)物之一,时(shí)人尊称“荀卿”。

  曾并埋凳三次出齐国稷下(xià)学宫(gōng)的祭酒,后为楚兰(lán)陵(今(jīn)山东(dōng)兰陵)令。

  荀子(zi)对儒家思想有所发展,提(tí)倡性恶(è)论(lùn),常(cháng)被与孟子的性善论比较。

  对重整儒(rú)家典籍(jí)也有相(xiāng)当的(de)贡(gòng)献。

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