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  《藤野先生》回忆(yì)了在(zài)日本东北大学的留学(xué)生活,表(biǎo)达了深切的怀(huái)念之情。

  接下来(lái)分享朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)摘抄

  牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿百(bǎi)态、山(shān)石(shí)壮(zhuàng)胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧(bì)、不动声色

  奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好句(jù)摘抄赏析(xī)

  1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏析(xī):与(yǔ)句末语气的(de)罢合(hé)用,以诙(huī)谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因,带(dài)有弱国国民的辛酸。

  2.东京也无非是这样(yàng)。

  赏析:表达(dá)了(le)作者对清国留(liú)学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心的希望,不(bù)倦的教诲,小而(ér)言之,是为(wèi)中国,就是希望中国有新的医学;大(dà)而(ér)言之,是为学术(shù),就是(shì)希(xī)望新的(de)医学(xué)传到中国去。

  他(tā)的性格,在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

  4.似乎(hū)正要(yào)说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析:表明事实并(bìng)未(wèi)出(chū)现,不(bù)过是作者想(xiǎng)象中的情景,而(ér)鼓舞的力(lì)量是(shì)巨(jù)大的。

  这就(jiù)强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

  5.因为状况也无(wú)聊(liáo),说起来也无非使他失望,便连信也怕敢写(xiě)了。

  赏析:这里透(tòu)露了(le)作(zuò)者对辛亥(hài)革命(mìng)后中(zhōng)国依然是(shì)半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的(de)现状的失望和不满,从(cóng)而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中国人(rén)民的关心(xīn)和期望,含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思(sī)想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄(chāo),内容(róng)旦银猛如下(xià):

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

  同“物(wù)以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝(cháng):用在肯定(dìng)形式(shì)前表(biǎo)示(shì)否定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘(jí)责:诘问谴责。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤(chà衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗n)抖的(de)样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

  9、小而言之:从(cóng)小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的,初(chū)冬搏(bó)伏(fú)已经(jīng)颇冷(lěng),蚊子(zi)却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻(bí)孔出气。

  在这呼吸不(bù)息的地方,蚊子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ),居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得利(lì)害,还没有中国(guó)的(de)学生。

  3、有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看(kàn)。

  我检出来交给(gěi)他们,却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一(yī)通,并没有带走(zǒu)。

  但他们一走,邮差就送到一封很厚(hòu)的信,拆开看时(shí),第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这(zhè)种欢(huān)呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得(dé)刺耳。

  此后回到中国来,我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们,他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜(wū)呼,无(wú)法可想!但在那时(shí)那地(dì),我的意见(jiàn)却变化了。

  5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干,然而好(hǎo)意(yì)难却,也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住处(chù)了。

  《藤(téng)野先生》创作(zuò)背景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真(zhēn)理(lǐ)的理(lǐ)想(xiǎng),去日(rì)本留(liú)学,在东京的弘文学院补习日文。

  1904年9月(yuè),转(zhuǎn)赴仙台,进仙台医学专门(mén)学校(xiào)学医。

  毕业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)(现名(míng)古屋大(dà)学)的藤(téng)野(yě)先生,在鲁(lǔ)迅入学的两个月前,升格为(wèi)仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

  鲁(lǔ)迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本(běn)学(xué)者,并模桥且同他(tā)建(jiàn)立了(le)深厚的师生友谊。

  在日本军国主义影响(xiǎng)下,当时(shí)的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

  但藤野先生并不(bù)如此,他对来自(zì)弱国的(de)鲁(lǔ)迅(xùn)毫(háo)不歧(qí)视,倍(bèi)加爱(ài)护(hù),并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

  这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日,当时作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗(běi)洋军阀(fá)及(jí)其(qí)御用文人(rén)的迫害(hài),从北京南下,来到厦门大学任(rèn)教(jiào),作者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生,此文(wén)最初发表于(yú)同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月(yuè)刊第23期,后(hòu)收入散文(wén)集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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