春天的(de)声(shēng)音(yīn)排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天的声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关于春天的(de)声音排比句有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢，春天听到了什么声音排比句，春(chūn)天还是什么(me)用排比(bǐ)句，春天的(de)气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商网将为你整理以下的生活知识(shí)：

春天是几月到(dào)几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半球春天是(shì)3-5月，中国(guó)农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季(jì)节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句(jù)可以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把(bǎ)三个或(huò)以上意义相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气(qì)相同的(de)词组或句子并排(pái)在一起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称为排(pái)比(bǐ)句(jù)。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句来说理，可(kě)收到(dào)条理(lǐ)分明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐(xié)，显(xiǎn)得(dé)感(gǎn)情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季节(jié)，不(bù)会说话，而人才会有声(shēng)音，把春(chūn)天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让(ràng)春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既(jì)能生动(dòng)形象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人化(huà)之后春(chūn)天(tiān)的活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春雨润物(wù)的(de)声音；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音(yīn)；是(shì)候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫声音(yīn)；是孩子在(zài)春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了(le)排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加(jiā)强烈(liè)的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的(de)美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是为提高表达(dá)效果，用于(yú)各种文章或应(yīng)用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语言表达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同(tóng)程度的(de)事物(wù)，彼(bǐ)此之间有相似点(diǎn没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思)，使用(yòng)一事物来(lái)比方(fāng)另一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物以人的言行或思想感情，用描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效(xiào)果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或(huò)基本相同，意(yì)义对称的(de)一对短(duǎn)语或句(jù)子，表达(dá)两个相对(duì)或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的(de)注意(yì)，故意(yì)先提出(chū)问题(tí)，然后(hòu)自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式(shì)表达确定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定(dìng)，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法

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