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高考小说标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式,小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例题
小说标(biāo)题的作用:情节上,点明(míng)中心事件或关键人、物,成为(wèi)全文(wén)的线索;
人物上,突出人馈赠的意思物(wù)形(xíng)象或品(pǐn)质;
主题上(shàng),揭(jiē)示(暗示)主旨;
表达上,比喻(yù)象征(zhēng)的运用,形象而又(yòu)有生动(dòng),吸引读(dú)者的阅读兴趣。
文章(zhāng)情节即(jí)围绕(rào)这(zhè)一线索展开(kāi),使(shǐ)文(wén)章结构完整严谨。
文章(zhāng)的写作(zuò)线索(suǒ)大致可分为六大类(lèi):人、事(shì)、物、时(shí)、空、情(qíng)。
和题目相关的主要有两类:物(wù)、情。
奠定感情基调、寄(jì)托作者情(qíng)感。
物:以某(mǒu)物为线索。
情:以谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线索。
判定标准:标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感,就(jiù)答这(zhè)一点。
1、点明(míng)了本文的写作(zuò)线索(suǒ)。
2、指出线索是什么:以什(shén)么为线索。
馈赠的意思> 3、指出线索带来的结构作(zuò)用(yòng):贯穿全文,使文(wén)章结构完(wán)整。
小说标(biāo)题的(de)作用的答题(tí)模(mó)式是什么(me)?
小(xiǎo)说标题作用答题(tí)格式(shì):
(1)先看标(biāo)题(tí)的表层义:(词语的含(hán)义(yì),概(gài)括(kuò)内容(róng),点明(míng)对(duì)象(xiàng))。
(2)再(zài)思考深层含义:(引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义);人物与人物的关系(表明人物(wù)性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感与(yǔ)态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示)。
标题的(de)作用的答题格(gé)式(shì):
1、分(fēn)析禅卜旁标题字词(cí)。
就(jiù)是从(cóng)理解文(wén)章标题关键词的本义,字面(miàn)义入(rù)手,联系(xì)文章内容,得出标题的深层(céng)含义(yì)或作用(yòng)。
2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。
也就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题的修辞(cí)手(shǒu)法入手,联系文章的人物形象(xiàng)及(jí)隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或作用(yòng)。
3、看内容主旨。
从文(wén)章的(de)写作内容,作者感情,主题思想入手,分析标题揭(jiē)示(shì)的(de)思(sī)想(xiǎng)内(nèi)容。
标题的(de)常(cháng)见作(zuò)用:
1、概括文(wén)章的主要内(nèi)容。
2、作为文(wén)章(zhāng)线(xiàn)索(文(wén)章情(qíng)节围绕(rào)这一线索展开)。
3、作者(zhě)感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双(shuāng)关弊枯。
6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”(提示(shì)文章中心)。
7、吸引读者兴趣。
表明写作对象;关联(lián)主要(yào)情(qíng)节;贯穿全文线索;透露情感主旨。
此外还有作用:寓(yù)意含蓄,引人深思;制(zhì)贺橡造(zào)悬念,激发读者的阅读(dú)兴趣(qù)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了