工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科、理科是理科和工科(kē)的区别总的来说(shuō)，理学研究(jiū)的(de)是科(kē)学，工(gōng)学研究的是(shì)技术；理(lǐ)学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重实际应用(yòng)；理学(xué)培养的目(mù)标是科学(xué)家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工程师(shī)的。

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工科与理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的(de)是(shì)科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理学培养(yǎng)的目(mù)标(biāo)是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型(xíng)的(de)工科专业(yè)如环境科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料(liào)科学、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车(chē)、仪器等研(yán)究应用技(jì)术和(hé)工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即(jí)“应用科(kē)学和(hé)技(jì)术(shù)的(de)原(yuán)理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想象，判断和推理，将科学、技(jì)术(shù)、数学(xué)和实践经(jīng)验应(yīng)用(yòng)到设(shè)计(jì)、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科(kē)学原理应(yīng)用(yòng)至(zhì)工业、农(nóng)业各(gè)个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的诸多工程(chéng)学(xué)科也称为工科或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学、化(huà)学等(děng)基(jī)础科学的原理，结(jié)合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性(xìng)的学科(kē)有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标(biāo)是在相(xiāng)应的工(gōng)程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和管理等方面工(gōng)作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是(shì)要(yào)培(péi)养实(shí)际应用(yòng)能力(lì)的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指传(chuán)统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技术发(fā)展的(de)需要而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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