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一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?

一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词? 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写(xiě)作手法(fǎ)比(bǐ)喻(yù)和比拟(nǐ)怎么区分的(de),比喻写作手法(fǎ)的作用

  比喻就是将彼物比此物(wù),二者具有(yǒu)相似性(xìng)。

  拟人就是把(bǎ)事物(wù)人格(gé)化(huà),将(jiāng)本来不(bù)具(jù)备人动作(zuò)和感情的(de)事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

二者区别

  1.本体的表现(xiàn)形式不同。

  比(bǐ)喻的本体可(kě)出现可(kě)不出现,比拟的本体(tǐ)必(bì)须出现。

  2.喻体是具体的事物,可以确认。

  拟体不是具体事物,不能确认。

  3.修辞目(mù)的(de)不同。

  比喻(yù)的目的偏重于帮(bāng)助读者认识或明白某(mǒu)种事物。

  比(bǐ)拟的目(mù)的(de)侧重于抒发某种情感,使读者受到感染,进而产生某种感情(qíng)。

比喻与拟人(rén)例子

  比喻(yù)

  就是(shì)将彼物比(bǐ)此物,二者(zhě)具有相(xiāng)似(shì)性(xìng)。

  例如:天上(shàng)的白云像(xiàng)棉花。

  很显然,这个例(lì)子是比喻句,因为这个句子有本体(tǐ)“白云(yún)”、喻体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

  通过例子(zi),可以知(zhī)道判断一(yī)个句子是不是比喻句,不(bù)是(shì)出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词(cí)语就是(shì)比喻句(jù)了,而是(shì)要有本体、喻体。

  拟人

  就是把事物人格化,将本(běn)来不具备人动作(zuò)和感情的事物变成和人(rén)一样具(jù)有动作和感情的样子。

  拟人就是把物当人写,赋予(yǔ)物以(yǐ)人的(de)动作(zuò)行(xíng)为(wèi)或(huò)思想情感。

  如:小草偷偷(tōu)地从(cóng)土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就是采用拟人的修辞手法,一(yī)个“钻(zuān)”更加形象生动地展现了小(xiǎo)草旺盛的生命力。

常见写作手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻、拟人(rén)、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象(xiàng)、抑扬结(jié)合(hé)、点(diǎn)面(miàn)结合、动(dòng)静结合、叙议(yì)结(jié)合、情景交融、衬(chèn)托(tuō)对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺(pù)垫悬念(niàn)、正面侧面(miàn)比喻象征(zhēng)、借古讽今(jīn)、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实(shí)相生、实写与(yǔ)虚写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作(zuò)文中常见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法的(de)区(qū)别

    导(dǎo)语:比喻和比拟(nǐ),都(dōu)是加强语言形(xíng)象性的(de)修辞手段(duàn),但它们是两种不同(tóng)的(de)修辞方式。

  下面是(shì)我整理的作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的区(qū)别的相关内容,欢迎阅读(dú)。

  

     比拟是物的人(rén)化或人的(de)物化或把(bǎ)甲(jiǎ)物拟作乙物,具有思想的跳跃性,能使(shǐ)读者(zhě)展开想象的翅膀,捕捉它(tā)的意(yì)境,体味它的(de)深意。

  

     比拟(一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?nǐ)分为(wèi)拟人和拟物。一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?p>

  

     比拟离(lí)不开联想和想象。

  

     比(bǐ)拟是根据(jù)本体(tǐ)事物和拟作(zuò)事(shì)物之间(jiān)的(de)可拟性,借助(zhù)联想和想象(xiàng)而形(xíng)成(chéng)的辞格(gé),因此联(lián)想是通向比拟的桥梁,想(xiǎng)象是比拟(nǐ)的翅膀(bǎng)。

  

     比拟具有(yǒu)很(hěn)强的感情色彩,是作者用自(zì)己自然流(liú)露的强烈感情去感(gǎn)染读者的一种辞格。

  

     比拟句(jù):就(jiù)是借助(zhù)丰(fēng)富灶凯的(de)想像,把物当成人(rén)来写,或把(bǎ)人当成物(wù)来写,或(huò)把甲物(wù)当成乙物来(lái)写(xiě)。

  

     比喻:比喻 就是(shì)打比方,是用本质不(bù)同而(ér)又有相似点的事(shì)物描(miáo)绘事物(wù)或(huò)说明道理的辞格。

  

     拟人:把(bǎ)事物人格化,把本来不具备(bèi)人的一些动作和感情的事物变成(chéng)和人(rén)一(yī)样的。

  

     拟人就包括在(zài)比拟之中(zhōng)。

  

     比喻(yù)与比拟的性(xìng)质不同、作用不同(tóng).比喻是用与(yǔ)本体事物(wù)有相似点的另一事(shì)物作比(bǐ)也就是打比(bǐ)方;一定得有相(xiāng)似(shì)点,通过相衡辩袜(wà)似点使本体同喻(yù)体联系(xì)起来,唤(huàn)起(qǐ)人(rén)们的(de)联想,使人更具(jù)体地惑知事物。

  比拟即模(mó)拟,它是用乙事物(wù)具有的特性(包括称渭、动(dòng)作、行(xíng)为等(děng))写(xiě)甲事物(wù),或(huò)者说是把(bǎ)乙事物(wù)的特性强加于甲事物。

  乙事(shì)物般是有生命力的,能活动,有感情的;它比甲事物具(jù)体(tǐ)实在,于是本(běn)来较抽象、不太实在的事物(wù)变得具体实在了,当然就增添了语言的生(shēng)动性。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强(qiáng)调(diào)的是甲乙(yǐ)两(liǎng)物(wù)的相似性(xìng),而比拟却是利用它(tā)们之间的(de)不同特(tè)性(xìng),使两体(tǐ)融为一体,这是(shì)区别比喻(yù)和比拟最(zuì)重要的标(biāo)志。

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