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91是质数吗，95是质数吗创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

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创举和创(chuàng)造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和创(chuàng)造的区别：1、表达的意思不(bù)同。91是质数吗，95是质数吗p>

　　创举：为前所(suǒ)未有的影(yǐng)响(xiǎng)大的(de)举动(dòng)或事业。

　　创造：指将两个或两个以(yǐ)上概念(niàn)或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事(shì)物，以达到某种目(mù)的(de)的(de)行为(wèi)。

　　2、出处(chù)不同(tóng)创举：杨沫(mò)出自《青春(chūn)之歌》第二部(bù)第三二(èr)章：“这是历史(shǐ)上——不但中国历(lì)史上(shàng)，恐(kǒng)怕也(yě)是世(shì)界历史上的(de)一次惊(jīng)人创举。

　　”创(chuàng)造(zào)：出自秦牧《青(qīng)春(chūn)的火焰》“有(yǒu)人(rén)用水稻(dào)和(hé)高粱杂(zá)交，创(chuàng)造(zào)了(le)平均每穗三百粒(lì)的记录。

　　”创(chuàng)举(jǔ)造句：1、他问自己这个莫(mò)大的(de)创举(jǔ)是否有意义。

　　2、这是领导合作化(huà)大发展的一种创举。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车业的一大创举。

　　创造造句(jù)：1、真正的(de)有价值的人是为这(zhè)个世(shì)界创造价值的(de)人。

　　2、幸(xìng)福的生活是用勤劳和智(zhì)慧(huì)创造出来的。

创举和创(chuàng)造的区别

　　　　创(chuàng)举和创(chuàng)造的区(qū)别是含(hán)义(yì)不同，创举意(yì)思为前所(suǒ)未(wèi)有的影响大的(de)举动或事业，创造(zào)是指将两(liǎng)个或两个以上概(gài)念(niàn)或事(shì)物(wù)按一定方式联系起来(lái91是质数吗，95是质数吗)，主(zhǔ)观地制造客(kè)观上能被人普遍(biàn)接受的事物，以达到某种目的的行为。

　　　　胡银(yín)创举造句：

　　　　1、长征是中国(guó)工农裤敬(jìng)宴红军(jūn)的伟大创举(jǔ)。

　　　　2、“一国两制”的方针是非(fēi)凡的创举(jǔ)。

　　　　3、这样的设(shè)计在建桥(qiáo)史上(shàng)是一个伟大(dà)创举。

　　　　4、东气西(xī)输(shū)，南水北调，这个(gè)伟大(dà)的创举，惊(jīng)天动(dòng)地，具(jù)有划时代的意义。

　　　　5、这(zhè)个纪念馆将古典(diǎn)园(yuán)林和现代建筑珠(zhū)联璧合地结合在(zài)一起(qǐ)，真可说是建筑史(shǐ)上(shàng)的创举。

　　　　创(chuàng)造造句(jù)：

　　　　1、幸福的稿闷生活(huó)是用勤(qín)劳和智慧创造出来的(de)。

　　　　2、人类在二十(shí)一世纪将会创造(zào)出更多的奇迹。

　　　　3、我们的祖先，用(yòng)勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏(xià)文明。

　　　　4、勤劳的中国人民创造91是质数吗，95是质数吗(zào)光(guāng)辉灿烂(làn)的历史。

　　　　5、全(quán)国各民族(zú)友好相处，共(gòng)同创造(zào)美好的生活。