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  理科和工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学研(yán)究(jiū)的是科学,工学研(yán)究的是技术;

  理学注重理论(lùn)研究,工学注重实(shí)际应用;

  理学(xué)培(péi)养的目标是科学家(jiā),工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程师(shī)。

  典型的(de)理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等;

  典型的工科(kē)专(zhuān)业如环境科学与工程、电一立方米等于多少立方毫米怎么算,一立方米等于多少立方毫米分米子信(xìn)息工(gōng)程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(kē)(工程学(xué))是(shì)指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应用技术(shù)和工艺的(de)学问。

  工程学或工学(xué)即(jí)“应用科学和技术的原理,来解决(jué)问题(tí)”。

  工程师通过想象(xiàng),判断和(hé)推理,将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

  在学校中,将(jiāng)自(zì)然科(kē)学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科(kē)也(yě)称为工科或工学。

  工科是应用数(shù)学、物理学、化(huà)学等基(jī)础科学的原理,结合生产实践所积(jī)累的技术(shù)经(jīng)验(yàn)而发展起来的学科(kē)。

  代(dài)表性的学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利(lì)类、材料(liào)类、电工类、电(diàn)子信息(xī)类、热能核能类(lèi)、仪(yí)器仪表类、化工制药类等等。

  工(gōng)科(kē)的(de)培(péi)养目标是在相应的工程(chéng)领域(yù)从事规一立方米等于多少立方毫米怎么算,一立方米等于多少立方毫米分米(guī)划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原材料(liào)的选择研究和管理等(děng)方面工作的高级工程技术人才。

  主要是要培养实际应用能(néng)力的工(gōng)作人员。

  以上所述主(zhǔ)要(yào)指(zhǐ)传统工科,此(cǐ)外(wài)还(hái)有新型工科。

  新型工科(kē)是指为(wèi)适(shì)应高技术(shù)发展的需要而在有关理科基(jī)础(chǔ)上发展起来的学科(kē)。

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