高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作用的(de)答(dá)题模式，小说标题的作用的答题模式(shì)和例题是小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的(de)线索；人物上，突出(chū)人物形象或品质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考小说标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式和(hé)例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的(de)线索；

　　人(rén)物上，突出(chū)人物(wù)形象或品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻(yù)象征的运(yùn)用，形象而(ér)又(yòu)有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即(jí)围(wéi)绕(rào)这(zhè)一线索展开，使文章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可(kě)分(fēn)为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁(shuí)的(de)什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体情感，就(jiù)答(dá)这一点。

　　1、点明(míng)了(le)本文的写作线索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使文章结(jié)构(gòu)完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答(dá)题模(mó)式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义(yì)、象征义）；人物与人物的关系（表明人物(wù)性(xìng)格(gé)、表明作者的(de)情感与(yǔ)态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词的本(běn)义，字面(miàn)义入手，联系文章内(nèi)容，得(dé)出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的(de)修辞(cí)手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情(qíng)疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别感来理解标(biāo)题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的写作(zuò)内容，作者(zhě)感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭(jiē)示的(de)思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节(jié)围绕(rào)这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出(chū)发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双(shuāng)关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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