大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生学习(xí)质和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是(shì)什么(me)

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学(xué)习质(zhì)和量(liàng)的(de)归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称(chēng)三(sān)大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制变革(gé)已在国(guó)内高校(xiào)全面推开。

大学(xué)学分是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的一种 计(jì)量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实(shí)践环节的详(xiáng)细学分(fēn)数(shù)以专业 教育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学(xué)习常识(sh坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸í)的广(guǎng)度(dù)，学生获得的学分越(yuè)多，阐明学生学到的东(dōng)西(xī)也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了(le)点评(píng)学生(shēng)优异(yì)程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学(xué)生学习(xí)质(zhì)量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大(dà)学，与班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约(yuē)束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是(shì)一种把(bǎ)有必要获(huò)得的结业(yè)总(zǒng)学分(fēn)作为结(jié)业规范的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依(yī)照培(péi)养目标和(hé)教育方案(àn)中各门课程及教育环节的学时量(liàng)，确(què)认每门课程(chéng)的学分(fēn)，设(shè)置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及(jí)准(zhǔn)予学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门课(kè)程的学习成果的(de)质(zhì)量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成果质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制(zhì)也是(shì)在学分(fēn)制的基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对某(mǒu)些要点(diǎn)课(kè)程(chéng)的学习(xí)质量，以(yǐ)区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学成果(guǒ)差异等(děng)别离确认不同的权重(zhòng)系数(shù)，方案学分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出(chū)加权学分，以(yǐ)区别学生学习成(chéng)果好坏(huài)，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育(yù)方案(àn)规则的最低学(xué)格外，还(hái)应(yīng)修满课外附加学(xué)分才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分(fēn)可依据(jù)学生参与学科比赛与学术活动(dòng)、思(sī)想品德与(yǔ)社(shè)会工作(zuò)、文体活动与公益(yì)活动(dòng)的状况来鉴定(dìng)。

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