认真地还是认真的写作业(yè)，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词的。

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认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真(zhēn)的与认真(zhēn)地

　　认真(zhēn)的(de)和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用(yòng)法不(bù)同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后(hòu)面接(jiē)动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以(yǐ)为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)，不(bù)要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且(qiě)一致通(tōng)过(guò)了(le)决议。

认真地(dì)还(hái)是认真的写(xiě)作业，哪个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必(bì)须和它前(qián)面的词和(hé)词组构成一(yī)种特有(yǒu)形式来为(wèi)它后(hòu)面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他认认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的(de)字结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或(huò)并首代词，使前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定(dìn每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下g)语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学(x每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下ué)校(xiào)就是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之后，带着它(tā)后面(miàn)的(de)词语为(wèi)其前的(de)动(dòng)词(cí)或形容(róng)词服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的“得”便为(wèi)补语的标志(zhì)，应读(dú)de。

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