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　　天(tiān)哲教育

　　广州天哲教育科技有限公司成立于2001年3月，香港天(tiān)哲国际(jì)教育集团成员(yuán)，总部设在广州(zhōu)，目前在深(shēn)圳（深圳竞哲(zhé)文化发展有(yǒu)限公司）设有分公(gōng)司，华南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于中高考1对1辅导(dǎo)10多(duō)年，一种跟(gēn)线下一(yī)模一样的线上上课模式，北京地(dì)区(qū)的学员，即(jí)可以面对面授课，也(yě)可以在家(jiā)上课，效果一样好(hǎo)，可以让(ràng)孩子足不(bù)出户享受(shòu)优质教(jiào)学资源(yuán)，实现轻松在家和名师面对面上课。

　　学而思网(wǎng)校(xiào)

　　学(xué)而思(sī)网(wǎng)校为6-18岁孩子提(tí)供小学、初(chū)中(zhōng)、高(gāo)中(zhōng)全学(xué)科(kē)课(kè)外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师(shī)在线教育平台，实现(xiàn)了直播(bō)上课(kè)、实时互动(dòng)、在线辅导、课堂测试、语音(yīn)测评、及(jí)时答疑、课程(chéng)回放、习题批(pī)改、错题订正，大幅提(tí)升学(xué)习效果(guǒ)。

　　全(quán)国(guó)200多个城市的(de)中小学生(shēng)在网校有效学习。

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　　其实辅导的效果更多的(de)在于学生自身的身上。

　　其实(shí)线上的(de)话(huà)有很多的名师的课程，只要我(wǒ)们能(néng)够耐下心来学习都是(shì)一样的。

　　因此(cǐ)先不用管线上一(yī)对一辅(fǔ)导靠不靠谱(pǔ)，重点的(de)是你靠不靠谱(pǔ)，如果你是一个特别热爱学(xué)习的人，而(ér)且有(yǒu)很好的方式(shì)，你应该不需要辅导，可是需要辅导(dǎo)往往(wǎng)是那些，自律性不高，学(xué)习能力不(bù)强的人，而(ér)这个(gè)过(guò)程，其实是比较痛苦和(hé)漫长的(de)，必须(xū)熬得住，才能获(huò)得分数上的提(tí)高。

　　因(yīn)此(cǐ)所有的(de)辅导最关(guān)键的是辅导对象本身(shēn)有没(méi)有一个能动性，如果他(tā)有，再加上(shàng)这(zhè)些(xiē)辅助(zhù)是可(kě)以的。

　　当(dāng)然说到网(wǎng)上一(yī)对一辅导，有(yǒu)一些肯定是(shì)骗人(rén)的，不可能有那(nà)么多好的一(yī)对(duì)一(yī)辅导，所以如果想进行这样的一(yī)对(duì)一辅(fǔ)导，应该去找一些正规的网(wǎng)站。

网上补(bǔ)课哪家好

　　网上(shàng)补课(kè)如：简单学习网(wǎng)、新东方在线(xiàn)、精华(huá)网(wǎng)校都(dōu)是比较有名的机构。

　　1、简单(dān)学(xué)习网，简单(dān)学习网成立于2007年初，由北京简单科(kē)技有限公司创办(bàn)。

　　简单学(xué)习(xí)网依托北京(jīng)大学研发的“CAT技术”,是(shì)中国第一家互(hù)动视频网校。

　　2、新(xīn)东方在线，新东方在线中小学网络课(kè)堂为同(tóng)学们提(tí)供中小学网络培训课程，中小学(xué)在线辅导(dǎo)班，在线(xiàn第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手)课程等，名(míng)师授课(kè)，全面覆盖中小学各年级知(zhī)识点，助你取(qǔ)得好(hǎo)成绩!

　　3、精华网校、精华(huá)在线是(shì)北京天地精(jīng)华教育科技(jì)有限公司(sī)于2003年成(chéng)立的在(zài)线教(jiào)育品牌，结合精华学校(xiào)强大的师(shī)资和教研(yán)力(lì)量，为您提供全面、高(gāo)质量的初、高中网络视频课程，定制的个性(xìng)化辅(第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手fǔ)导(dǎo)方(fāng)案，针第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手对性(xìng)强，巩固基础，避(bì)免偏科(kē)！

　　网课的好处和坏(huài)处：

　　1、好处

　　网课可以不受时(shí)间和空间(jiān)的限制，随时可以学习，提升了学习效率；网课可以使得教育(yù)资(zī)源不平(píng)等问(wèn)题得到(dào)解(jiě)决，教育资源共享使(shǐ)得所(suǒ)有学生都能碧猛享(xiǎng)受(shòu)到一样的服务；

　　网课可以利用计算(suàn)机人工智能(néng)方便，针对学生(shēng)的提问问题以(yǐ)及错误率，可(kě)以(yǐ)对每(měi)一个学(xué)生的学习情况进行分(fēn)析，有(yǒu)针对性的去辅(fǔ)导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师生(shēng)不能良(liáng)好的互动,缺乏互动或者(zhě)凳渗互动不(bù)及时；教师(shī)对学(xué)生的管(guǎn)控力度变(biàn)小，学生不专(zhuān)心悔(huǐ)粗桥，缺课(kè)，缺作业的(de)情况比较(jiào)严重；学习氛(fēn)围相对(duì)较差，没有(yǒu)比较就觉得(dé)自己(jǐ)做的非常好；学(xué)生的(de)自制力要求较高(gāo)，自制力不高就(jiù)会各种各样的(de)学(xué)习状态。

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