说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用是说明方法及作用：举例子：举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题(tí)格式(shì)，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意(yì)例(lì)子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现云就(jiù)代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方(fāng)法能够简(jiǎn)洁(jié)，有力(lì)地说明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又(yòu)增(zēng)强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极(jí)其(qí)装饰(shì)的华丽程度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而(ér)在艺(yì)术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用(yòng)人不同(tóng)冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释的经(jīng)济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的(de)形象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更(gèng)准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句(jù)：这些石刻(kè)石狮子(zi)，有(yǒu)的母子(zi)相抱(bào)，有的交头(tóu)接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具(jù)体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对(duì)某(mǒu)一概念的本(běn)质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在(zài)阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽象的字词(cí)能(néng)够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧(cè)面，在事(shì)物的(de)某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不(bù)但节约了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明(míng)白(bái)这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某些事物解(jiě)说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预(yù)设将来(lái)可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球(qiú)，如果它被破坏了(le)，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事理）分(fēn)门别类加以说明,使(shǐ)说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对(duì)象的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说(shuō)明的对象(xiàng)（或科学(xué)事(shì)理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括地揭示事物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用(yòng)的方法说明(míng)事(shì)物(wù)的特(tè)征,增强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开(kāi)头(tóu),还(hái)起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说明对象的作用）。

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