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阅历是什么意思

阅历是什么意思 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng),六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

  关(guān)于小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用,六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短)以(yǐ)及小学六种说明(míng)方法及作用,六种说明方法及作用 举例(lì)子,六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn)),十种说明方法(fǎ)及其(qí)作(zuò)用,小学常用的6种说明方(fāng)法等问题,小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识:

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用,六(liù)种说明方法及作用(简短)

  六种常用(yòng)说明方法分别(bié)是举例子、引资(zī)料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方。

  举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更明确(què),读者更能理解,具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

  1、举例子

  举(jǔ)出实际事(shì)例(lì)来(lái)说明事物,使所要说明的事物(wù)具体化(huà),以(yǐ)便读(dú)者理解,这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

  运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理,一要注(zhù)意例子(zi)的代表(biǎo)性,二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

  作用:使文章表达的意思更明确(què),读(dú)者更能(néng)理解,具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

  2、引资料(liào)

  为了使说明(míng)的内容更充实具体,更具说服力,可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

  引资(zī)料的(de)范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等(děng)。

  作用:使文章更具说服(fú)力。

  体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

  引用古诗:使说明文更具诗情画意。

  引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

  3、作比(bǐ)较

  作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

  说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌(mò)生的事物,可以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较,使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

  事物(wù)的特(tè)征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来。

  在作比较的时候(hòu),可以是(shì)同类相比,也可以是(shì)异类相比,可以对事物进行“横比(bǐ)”,也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

  作用:把……与……进行(xíng)比较,突出强调了说(shuō)明对象的特点。

  4、列数字

  为了使所要说明(míng)的事物(wù)具体化,还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ),以便读者理(lǐ)解。

  需要注意(yì)的是(shì),引用较多的数字(zì),一(yī)定要准确无误,不准确的数字绝对不能用(yòng),即(jí)使是估(gū)计的(de)数字(zì)也要有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù),并力求近似。

  作用(yòng):用列数字的方法进行说明(míng),既(jì)能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情(qíng)况,又有较强的(de)说(shuō)服(fú)力。

  更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性,准确地说明了(le)说明对象的特点。

  5、分类别

  说明事物的特征(zhēng),往(wǎng)往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ),可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同(tóng),把事物分成(chéng)若干类,然后(hòu)依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

  这种说明方法,叫分(fēn)类别。

  作(zuò)用:条理(lǐ)清晰(xī),层(céng)次(cì)清晰,一目了然(rán)。

  清晰地说明了说明对象的特点,使文章更具有说服力。

  6、打比方

  利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较(jiào),以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点,增强说(shuō)明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

  说明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法(fǎ),同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

  不(bù)同的是,比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻,而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù),借喻则不宜(yí)使用。

  作(zuò)用:把(bǎ)……比作(zuò)……,生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点,使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用

  小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下:

  1、举例子(zi)。

  是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

  作用(yòng):使文章表达的意思更(gèng)明确,使说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng),便于(yú)读者理解。

  例句:我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

  2、列数字。

  从数量(liàng)上说明(míng)事物(wù)特征或事理的方(fāng)法。

  需(xū)要注意(yì)的(de)是,引用的数字(zì),一定(dìng)要(yào)准确(què)无(wú)误,不准确的数字绝对不能用,即使是估(gū)计(jì)的数字,也要有可靠的根(gēn)据,并力求(qiú)近似。

  作用(yòng):使说(shuō)明对(duì)象的(de)特点更加精(jīng)确、科学(xué)令人信服(fú)。

  例句:黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。

  黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河(hé),其含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

  3、作比较。

  是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇(zhèn)将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

  作用:突(tū)出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

  例句:黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河,其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

  4、打比方。

  是(shì)通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法(fǎ)。

  作(zuò)用:使抽象的(de)事物变得具体、阅历是什么意思生动、形象。

  例(lì)句:人们都说(shuō),黄(huáng)河是中华民族(zú)的(de)摇篮。

  5、分类含缺别。

  要说明事(shì)物的特征,往往从单(dān)方面不易说清楚,可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng),把(bǎ)事物分成(chéng)若干类,然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明,这(zhè)种说明方法叫分类(lèi)别。

  作(zuò)用:使(shǐ)说明(míng)事物的特征条理清晰,一目(mù)了然。

  例句(jù):阅历是什么意思鲸的种类很多(duō),总的(de)来(lái)说可以分为两大类(lèi):一类(lèi)是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下(xià)定义。

  用简明的语言对(duì)事物的本质特征作(zuò)概括的说(shuō)明方(fāng)法。

  作用:科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严(yán)密,更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

  例句(jù):两组对边分别平(píng)行的(de)四边形叫平行四(sì)边形。

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