张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指明未来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平(píng)台积(jī)累了(le)上千(qiān)万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业(yè)的报(bào)考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截(jié)了当(dāng)的(de)称，如(rú)果我是孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的(de)人(rén)中，八(bā)成没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教(jiào)授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传(chuán)播(bō)学的(de)教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表示，严(yán)肃(sù)查处(chù)收取志(zhì)愿填(tián)报高(gāo)价咨(zī)询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的(de)高考志(zhì)愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个(gè)人高(gāo)调的(de)姿态(tài)。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实(shí)给更(gèng)多(duō)的(de)家长和(hé)学(xué)生打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路，这不(bù)就是我们(men)所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如(rú)果一(yī)个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的自身实(shí)际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未(wèi)来真(zhēn)正有益(yì)的(de)事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是(shì)从(cóng)来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填(tián)报(bào)指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分(fēn)自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢(huān)的东西是来(lái)源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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