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文章目录：

• 1、适合(hé)小学生做的小实验(yàn)
• 2、小学生适合做的实(shí)验
• 3、适(shì)合(hé)小学(xué)生做的实验有什么?
• 4、适合(hé)小学(xué)生做(zuò)的(de)科学实(shí)验(yàn)
• 5、适合小学生做(zuò)的实验(yàn)
• 6、适(shì)合小(xiǎo)学生(shēng)的小实(shí)验

适合小学生做的小(xiǎo)实验

1、以下是(shì)一(yī)些适合小学生(shēng)做(zuò)的科学实验：水和(hé)油分离实验：将一(yī)些糖和(hé)盐(yán)加(jiā)入水中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐溶解在水中(zhōng)。然后将一定量的食用油倒入混合物(wù)中(zhōng)，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和(hé)水是不相融的(de)。

2、实验(yàn)一：弹跳的泡(pào)泡 实(shí)验(yàn)材料：水、洗洁精、胶水(shuǐ)、吸管、手(shǒu)套。实(shí)验步骤： 将水和洗洁精按照(zhào)3：1的比例配制成混(hùn)合溶液，用吸管(guǎn)蘸取溶(róng)液，即可吹出(chū)泡(pào)泡，但泡泡较易破。

3、能量转化实验：通(tōng)过使用吸管和气球，将气球(qiú)内的空气(qì)能量(liàng)转化为动能，让纸杯或(huò)洋娃(wá)娃等物品(pǐn)运动。成因实验：制(zhì)作石膏雕塑，观(guān)察石膏中水(shuǐ)分的挥发过程，了解(jiě)石膏硬(yìng)化的成因。

4、适合小学生(shēng)做的实(shí)验，内容如下(xià)：发(fā)疯的气球：把气球的吹(chuī)气(qì)口稍(shāo)稍撑开，把乒乓球塞进里面。把气球吹起来，打(dǎ)结系好。

5、小学生(shēng)适合做的(de)实验有：爱(ài)变(biàn)色的紫(zǐ)甘蓝、漂浮的硬(yìng)币、彩虹桥等。爱变色的(de)紫甘蓝。实(shí)验材料：紫(zǐ)甘(gān)蓝、水(shuǐ)、小苏(sū)打、白醋 实验步骤：将紫甘蓝榨汁后倒入(rù)杯中(zhōng)备用。

6、小学生可以做(zuò)的实验(yàn)有(yǒu)鸡蛋遇醋、人工降雨、摩(mó)擦生热、水中点灯、漂浮的硬币等。鸡(jī)蛋遇醋 准备鸡(jī)蛋和(hé)醋。做法是(shì)把鸡(jī)蛋放到醋(cù)里，过一两(liǎng)个小(xiǎo)时后再把(bǎ)原来的醋倒掉，换上(shàng)新(xīn)醋，如此反复几次(cì)。

小学生适合做(zuò)的实验(yàn)

以下是一些适(shì)合小(xiǎo)学生做的科学(xué)实验：水(shuǐ)和油分(fēn)离实验：将一些(xiē)糖和盐加(jiā)入(rù)水中，搅拌后会发现(xiàn)糖(táng)和盐逐渐溶解在水中。然后将一定(dìng)量的(de)食用油倒(dào)入混合(hé)物中，再搅拌，可以看到油(yóu)浮在水上(shàng)，说明油(yóu)和水是(shì)不(bù)相融的。

实验二：瓶子赛跑。准(zhǔn)备(bèi)同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方(fāng)形木板一块、两本厚书。

人工降雨实验(yàn) 所谓的人工降雨实验，就是在不(bù)断沸腾的热水(shuǐ)壶上(shàng)方(fāng)放一个盛满冰(bīng)块的(de)碗。冷热交锋之下，水蒸气(qì)会快(kuài)速(sù)凝结成小(xiǎo)水滴滴落(luò)，形成(chéng)人工(gōng)降雨(yǔ)。

适合小学生的的科学(xué)实验(yàn)如下：水染色(sè)：将水(shuǐ)加(jiā)入一(yī)个杯子(zi)中，滴(dī)入不(bù)同颜(yán)色的食用染料，观察颜色混合(hé)的(de)结果。植物生长(zhǎng)实验：将豆子或(huò)油菜籽(zǐ)放在湿纸巾(jīn)中(zhōng)，放在明亮的地方观察发芽(yá)和成长的过(guò)程。

适合小(xiǎo)学生做的实验有什么?

小学(xué)生可进行一(yī)些简单的实验(yàn)，如下(xià)：水(shuǐ)和(hé)油的密度(dù)实验：将同样大小的(de)水(shuǐ)和油倒入一个(gè)容器中(zhōng)，观察它们的分(fēn)层情况。物(wù)体重量测量实(shí)验：使(shǐ)用秤或天平来(lái)测量不同物(wù)体的重量(liàng)。

以下是一些(x当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思iē)适(shì)合小学生做的科(kē)学实验(yàn)：水(shuǐ)和油(yóu)分(fēn)离实验：将一些糖(táng)和盐加(jiā)入(rù)水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中(zhōng)。然后将一定(dìng)量的食用油(yóu)倒入(rù)混合物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油浮在水上，说明(míng)油和水是不相融的。

实验二：颜色变变(biàn)变。实(shí)验材料：紫甘蓝、热水、杯(bēi)子(zi)若干、白(bái)糖、柠檬(méng)、小苏打、碱面、白醋。实验步骤： 紫甘蓝切丝或切片，放入(rù)杯中(zhōng)，加热水浸泡，10分钟后(hòu)，只(zhǐ)留(liú)下水，将紫甘蓝滤去(qù)。

适合小学生的的(de)科学实(shí)验如下(xià)：水染色：将水加(jiā)入(rù)一个杯子中，滴入不同颜色(sè)的食用染(rǎn)料，观察颜(yán)色混合的结果。植物生长实(shí)验：将豆(dòu)子(zi)或油菜籽放在湿纸巾中，放在(zài)明亮的地(dì)方观察发芽和成长的过程。

适合小学(xué)生做的实验(yàn)，内容(róng)如下：发(fā)疯的气(qì)球(qiú)：把气球的(de)吹气口稍稍撑开，把(bǎ)乒乓球塞进里面。把气球(qiú)吹起来，打结系好。

适(shì)合(hé)小学生做的科学实验

磁铁实验：小(xiǎo)学生可以使用磁铁将小物件(jiàn)吸附在(zài)一起，然后可以观(guān)察磁铁的吸附(fù)力。通过(guò)这个(gè)实验，小学生(shēng)可以学习磁铁的(de)性质和吸附力的概(gài)念。 水溶液(yè)实验：小学(xué)生可以将不(bù)同的物(wù)质放入(rù)水中，观察其是否溶解。

实(shí)验一漂亮的彩虹雨实验材料：透明玻璃杯1个、小杯(bēi)子4个、剃须泡沫(mò)、食用色(sè)素4瓶(píng)、滴管（勺子(zi)或注(zhù)射器(qì)均可替代(dài)）、水实验步骤： 稀释食用色素。小杯子中装少量清水(shuǐ)，让孩子(zi)往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。

水染色：将水(shuǐ)加入一个(gè)杯子中，滴入不同(tóng)颜(yán)色的食用(yòng)染料，观察颜(yán)色(sè)混合的结果(guǒ)。植(zhí)物生长实验：将豆子或油菜(cài)籽(zǐ)放在湿纸巾(jīn)中，放在明亮的地(dì)方观察发芽和成长的(de)过程。

适(shì)合小学生做的实验

1、实验二：瓶子赛跑(pǎo)。准备同等大小、重量相等的瓶子两(liǎng)个(gè)、沙子(zi)、水、长(zhǎng)方形(xíng)木板一块、两本厚书(shū)。

2、以下是一些适合小(xiǎo)学生做(zuò)的(de)科(kē)学实(shí)验：水和油分离实验：将一些糖(táng)和盐加入水(shuǐ)中(zhōng)，搅拌后(hòu)会(huì)发(fā)现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将(jiāng)一定量的食用油倒入(rù)混合(hé)物中，再搅拌，可以看到油(yóu)浮在水上，说明油和水是不相融的。

3、人工降雨实验 所谓的人(rén)工降雨实验(yàn)，就是在不断沸腾的热水壶(hú)上(shàng)方放一个盛满冰(bīng)块的(de)碗。冷热交锋之下，水蒸气会(huì)快速凝结(jié)成(chéng)小水滴(dī)滴(dī)落，形成人工降雨。

适合小学生的小实(shí)验

1、以(yǐ)下(xià)是(shì)一些(xiē)适(shì)合小学(xué)生做的科学实(shí)验：水和油分离实验：将一些糖(táng)和(hé)盐(yán)加入水中，搅拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐溶解在水(shuǐ)中。然后(hòu)将一定量(liàng)的食用油(yóu)倒(dào)入混(hùn)合物(wù)中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油(yóu)和(hé)水是不(bù)相融(róng)的。

2、小学生可(kě)进(jìn)行(xíng)一些简单的实验，如下(xià)：水和油的(de)密度实验：将同样大小的(de)水和油倒入一个容(róng)器(qì)中，观察它们的分层情况。物体重(zhòng)量测量实验：使用秤或天平(píng)来测(cè)量不同物体(tǐ)的(de)重量。

3、、风(fēng)速测量实验：制作(zuò)一个小风车，用它来测量不同风(fēng)速(sù)下转速的(de)变化。1气体扩散实验：将(jiāng)小盐粒(lì)或香(xiāng)料放入杯子中，观察它们(men)随(suí)着时间的推(tuī)移(yí)，扩(kuò)散到杯子中的情况。

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