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寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册

寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法(fǎ)的(de)作用

  比喻就是将彼物比此物,二(èr)者具有(yǒu)相似性。

  拟人就是把(bǎ)事物人格化(huà),将(jiāng)本来不具备人(rén)动作(zuò)和感情的事物变成和人一样(yàng)具(jù)有动作和感(gǎn)情(qíng)的样子。

二者区别

  1.本体的表现形式不(bù)同(tóng)。

  比喻的本体可出现可不出现,比拟的本体必须出现。

  2.喻体是(shì)具体的(de)事物,可以确认(rèn)。

  拟体(tǐ)不是具(jù)体事物,不能(néng)确认。

  3.修(xiū)辞目(m寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册ù)的不同。

  比喻的目的偏重于(yú)帮助读(dú)者认识或明白某种事物。

  比拟的目的(de)侧重于抒发某种情感,使读者(zhě)受到感(gǎn)染,进而产(chǎn)生(shēng)某种感情。

比喻与拟人例(lì)子

  比喻

  就是将彼物比(bǐ)此物,二者具有相似性。

  例如:天上(shàng)的(de)白(bái)云(yún)像棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例(lì)子是比喻句,因为(wèi)这个(gè)句子(zi)有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比(bǐ)喻词“像”。

  通过例子(zi),可(kě)以知道判(pàn)断一个句子是(shì)不是(shì)比喻句,不是出现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛(fú)”“像(xiàng)”等词语就是比喻句了,而是要有本体(tǐ)、喻体。

  拟人(rén)

  就(jiù)是把事物人格(gé)化,将本来不具备人动作和感情的(de)事物变成(chéng)和人一(yī)样(yàng)具有动作和感情的样子。

  拟人就是把物当人写,赋(fù)予物以人的动(dòng)作行为或思想(xiǎng)情(qíng)感。

  如:小(xiǎo)草偷偷地从(cóng)土里钻(zuān)出(chū)来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就(jiù)是采用拟人的修辞手法,一个“钻”更加形象生动地展现了小草旺盛的生命力。

常见写作手法

  夸张、对(duì)比、比喻(yù)、拟人、悬念、照应(yīng)、联想、想象、抑(yì)扬结(jié)合、点(diǎn)面结(jié)合(hé)、动静结合、叙(xù)议结(jié)合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照应、托物言(yán)志(zhì)、白描(miáo)细描、铺垫悬(xuán)念、正面(miàn)侧面比喻象征(zhēng)、借古讽今、卒章显志、承上启(qǐ)下(xià)、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实(shí)写与虚写、托物(wù)寓意(yì)、咏物抒情等(děng)。

作文中常见的比喻和比拟修辞手法的区(qū)别

    导语:比喻(yù)和比拟,都(dōu)是加强语言形(xíng)象性的修辞手段,但(dàn)它们是两(liǎng)种(zhǒng)不同的(de)修辞方式。

  下(xià)面是(shì)我整理的作文(wén)中常见的比喻和比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法(fǎ)的区(qū)别(bié)的相关内容(róng),欢迎阅(yuè)读。

  

     比拟是物(wù)的人化或人的物化或把甲物拟作乙物,具有(yǒu)思想的(de)跳(tiào)跃性,能使读(dú)者展开想象的(de)翅膀,捕捉它的意(yì)境,体(tǐ)味它的深意(yì)。

  

     比(bǐ)拟分为拟(nǐ)人(rén)和拟(nǐ)物。

  

     比拟离(lí)不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和拟(nǐ)作(zuò)事物之(zhī)间的(de)可拟(nǐ)性,借助联想和(hé)想象而形成(chéng)的辞格,因此联想(xiǎng)是通(tōng)向比拟的桥梁,想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

  

     比拟具有很强(qiáng)的感情色彩,是作者(zhě)用自己(jǐ)自然流露(lù)的强(qiáng)烈感情去感染读(dú)者的一种辞格。

  

     比拟句:就(jiù)是(shì)借助丰富(fù)灶凯(kǎi)的(de)想(xiǎng)像(xiàng),把物当成(chéng)人来(lái)写(xiě),或(huò)把人当成物(wù)来写,或把甲物当(dāng)成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就(jiù)是(shì)打(dǎ)比方,是用本质(zhì)不同(tóng)而又有相似点的事(shì)物描绘事物或(huò)说明道理的辞格。

  

     拟人:把事物(wù)人格(gé)化,把(bǎ)本来(lái)不具备人的一些动(dòng)作和感情的事物变成和人一样的。

  

     拟人就包括(kuò)在比拟(nǐ)之(zhī)中。

  

     比喻与比拟的(de)性质不同、作用不同.比喻是用与本体(tǐ)事(shì)物有相似点的(de)另(lìng)一事物作比(bǐ)也就(jiù)是打比方;一(yī)定得有相似点(diǎn),通过相(xiāng)衡辩袜(wà)似点使(shǐ)本体同喻体联系起(qǐ)来,唤起(qǐ)人们的联想,使人更具(jù)体(tǐ)地惑知事(shì)物。

  比拟即模拟,它是用(yòng)乙(yǐ)事(shì)物具有的(de)特(tè)性(包括称渭、动作、行为等)写甲事(shì)物,或者说是(shì)把乙事(shì)物的(de)特性强加(jiā)于甲事物(wù)。

  乙(yǐ)事物(wù)般是(shì)有生命(mìng)力的(de),能(néng)活动(dòng),有(yǒu)感情的(de);它比甲事物具体实在(zài),于(yú)是本来较抽象(xiàng)、不太实在的事(shì)物变得具体实在了,当(dāng)然就(jiù)增添了语言(yán)的生动性。

  

     总(zǒng)结:由(yóu)咐激(jī)此可见,比喻强(qiáng)调的是甲乙两物的(de)相似性,而比拟却(què)是利(lì)用它们之间的不同特性,使两体融为一体,这是(shì)区别(bié)比喻和比拟最重要(yào)的标志。

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