朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东(dōng)北大学的留学生活(huó)，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的(de)医学;大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就是希(xī)望新(xīn)的医学(xué)传到中国(guó)去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤野先生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西)况也无聊，说起来(lái)也无非使(shǐ)他(tā)失望，便连信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作(zuò)者对(duì)辛(xīn)亥(hài)革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封建(jiàn)社会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大(dà)，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的(de)讲义(yì)看。

　吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西　我检出来交给他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到(dào)一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看(kàn)一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的(de)饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然(rán)而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本(běn)学(xué)者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的(de)日本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如此，他(tā)对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下(xià)，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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