提(tí)高(gāo)幼儿记忆力方法？为幼(yòu)儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便(biàn)记忆的(de)材料的。

　　关(guān)于提高幼(yòu)儿(ér)记忆力方法(fǎ)以及提高(gāo)幼儿记忆力方法(fǎ)的教案，提高幼儿(ér)记忆力方法有哪些，提高幼儿(ér)记忆力方法有哪(nǎ)几(jǐ)种，提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力的方法，幼儿(ér)园(yuán)提(tí)高记(jì)忆力的方(fāng)法等问题(tí)，小编将为你整理以下的知识答案：

记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆(yì)是可以(yǐ)被篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改(gǎi)的，甚至是(shì)可(kě)以被植(zhí)入的，而且(qiě)方(fāng)法还非常(cháng)的(de)简单，先跟大家说一个跟修改记忆(yì)有关(guān)的一个非常轰动的(de)事(shì)件(jiàn)。

　　1984年发生在米(mǐ)国(guó)马萨诸(zhū)塞州(zhōu)轰(hōng)动世界的阿米罗特(tè)X侵(qīn)案，被害人是一个只(zhǐ)有4岁半的小男(nán)孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯的妈妈(mā)发现凯(kǎi)斯最近一段时(shí)间频繁的尿床，

　　这是一个(gè)孩子遭到(dào)侵害之(zhī)后非常容易出(chū)现的一种信号，凯斯的妈(mā)妈发见(jiàn)之(zhī)后就让凯斯的(de)舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为了让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己(jǐ)小时候去野外露营遭到了侵(qīn)害的(de)经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚(hòu)情绪色彩的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提(tí)供(gōng)他(tā)们感兴(xīng)趣的玩(wán)具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家(jiā)长可在旁边配合我们孩(hái)子一起来进行这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提(tí)出具体、明确(què)的记忆任务，并对(duì)孩(hái)子的成果给予评价，这样可能(néng)激发幼儿去(qù)进行有意识的(de)记忆。

　　在(zài)讲故事前(qián)，可以提出(chū)一两个问题让孩子从(cóng)听到故事中找(zhǎo)到(dào)答案，或外出游(yóu)玩(wán)时，要让孩子记住(zhù)见过(guò)哪(nǎ)些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等(děng)，这样(yàng)就会让孩子(zi)有总(zǒng)意识的去观(guān)察事物进(jìn)行记忆，在(zài)孩(hái)子完(wán)成任(rèn)务(wù)时要给予及(jí)时(shí)的肯(kěn)定(dìng)和赞扬，提高幼儿(ér)记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更(gèng)好地进行主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的材料，可以大(dà)大(dà)提高孩子的记(jì)忆水平和有(yǒu)意识记(jì)忆(yì)的能力，虽然孩子的记(jì)忆(yì)多是机械(xiè)记忆，但在理解的基础上，他们会记忆的(de)更好，这样可以使他(tā)们(men)记忆(yì)的(de)更牢固，这对培养孩子的(de)有(yǒu)意识记忆是非常好的方法(fǎ)，所以(yǐ)孩子(zi)在记忆东西前，父母要选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好(yào)帮(bāng)助孩子来理解这个(gè)事物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进行记忆(yì)。

　　因(yīn)此，应指导(dǎo)幼儿运(yùn)用多种感(gǎn)官参(cān)加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽(jǐn)量(liàng)带孩(hái)子(zi)多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝(cháng)，通(tōng)过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口(kǒu)等多种感(gǎn)官从多方面(miàn)获得感性认识。

　　实验证(zhèng)明：这样(yàng)会使幼儿记得又快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固(gù)所学的内容时(sh选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好í)，应该在孩子(zi)情绪稳(wěn)定时，采(cǎi)用多种有趣(qù)的方法进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活(huó)动、做(zuò)游(yóu)戏(xì)以及比赛活动(dòng)、散步与郊(jiāo)游(yóu)活动和日常生活活动等。

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